2020新粤教版五年级上册科学《根对水分的吸收》ppt课件（含教案+练习）.pptx

根对水分的吸收 粤教粤科版 五年级上,课前问答,每天浇适量水的植物在形态上有什么特点？,思考：,每天都浇适量的水，叶子展开，植株生长，茎是饱满的。,植物体内也含有水分吗？,植物体内含有水分，水分是植物的重要组成部分。,思考：,1：茶几上摆的是什么植物？,茶几上摆放着一瓶用水栽培的绿萝。,2 ：观察瓶中绿萝的根，有没有接触到瓶中的水？,瓶中的水很少，绿萝的根没有接触到水。,3 ：水分是由根吸收的吗？,新知导入,新知讲解,植物的根有什么作用？,新知讲解,根是植物体的重要器官。大多数植物的根系都比较发达，分布较广。它们深入土壤，并向四周延伸，将植物固定在土壤中。,新知讲解,植物的根除了有固定植株的作用，还有什么其他作用呢？,新知讲解,根是否能吸水。,探究实验：,实验器材：,带根的植物、透明塑料瓶、橡皮泥、记号笔、水等。,实验步骤：,1、将植物插在装有少许水的透明的塑料瓶里。 2、用橡皮泥把瓶口密封，并在塑料瓶的水平面上做好记录。 3、把植物放在阳光充足的地方。 4、一天后，观察植物的生长和瓶子里的水位。,新知讲解,为什么要用橡皮泥封住塑料瓶的瓶口？,思考：,用橡皮泥把瓶口封住是避免水分蒸发对实验的影响。,新知讲解,新知讲解,观察瓶子里的水有什么变化？,新知讲解,瓶子里的水位下降与什么有关？,新知讲解,实验前,实验后,我发现瓶子里的水分减少，是因为被植物的根吸收了。,新知讲解,新知讲解,在小溪、池塘边的小树常长得比较茂盛，靠近水源一侧的树根往往会特别发达。,新知讲解,种子萌发实验研究根系的分布与水的关系。,探究实验：,实验器材：,实验步骤：,1、在碟子中间放一团湿棉花。 2、取几粒大豆或番茄等植物种子，将其均匀放在湿棉花四周。 3、每天定时补水，保持棉花团湿润。 4、几天后，观察种子萌发过程中根的生长和分布情况。,新知讲解,碟子、棉花、黄豆、水等。,新知讲解,记录实验现象,新知讲解,根在土壤里的分布。,实践：,做一个四周为三面木板一面玻璃的观察箱，填满培养土。 在观察箱一侧靠近玻璃面板的位置植入一株植物幼苗，用黑色卡纸遮挡玻璃面板。 每天定时往观察箱的另一侧土壤补充适量水分。 一段时间后，移开黑色卡纸，透过玻璃面板观察植物根系的分布情况。,简答题。,课堂练习,2、在水边生长的植物，其根部有什么特点？,答：水边生长的植物，靠近水源一侧的树根往往会特别发达。,1、在做“根能否吸收水”的探究实验时，为什么要用橡皮泥封住瓶口？,答：用橡皮泥把瓶口封住是避免水分蒸发对实验的影响。,拓展提高,1、根是植物体的重要器官。大多数植物的根系都比较发达，分布较广。它们深入土壤，并向四周延伸，将植物固定在土壤中。 2、根能吸水。 3、植物根系的分布情况与水在土壤中的分布有关。,课堂总结,根对水分的吸收,板书设计,根能吸收水分。,靠近水源一侧的根比较发达。,课后实践：收集不同植物的根，记录它们的特点。,作业布置