教科版五年级下册科学同步训练-摆的研究.doc

教科版科学五年级下册第三单元第六节摆的研究同步训练一、判断题1、同一个摆，摆长越长，摆动越快。（ ）答案:错误解析：解答：在同一个摆中，摆长与摆动速度成反比关系，摆长越长，摆动速度就越慢，摆长越短，摆动的速度就越快。 分析：本题主要考查的是单摆的摆动规律，摆长与摆动速度成反比关系。2、摆长与摆幅不变，使摆锤的重量增加，不影响摆的次数。答案: 正确解析：解答：单摆的摆动速度与摆锤的重量是无关，保持摆长和摆幅不变，计时增加摆锤的重量，仍然不改变摆的摆动次数。 分析： 本题考查的是影响摆动速度的因素与摆长有关，与摆锤无关。3、 在探究每分钟摆动速度与摆长的关系时采用了控制变量法的实验方法。答案: 正确解析：解答：在探究摆动速度与摆长的关系是，只有摆长的长度发生变化，而其他条件保持不变，从而探究出摆长的长度与摆动的速度之间的关系，这种方法就叫做控制变量法。 分析： 本题考查的是探究实验中常见的一种方法控制变量法。二、选择题4、摆的快慢与（ ）有关。A.摆锤的重量 B.摆绳的长度 C.摆动的幅度 答案: B解析：解答：单摆的摆动速度与摆绳的长度有关，而与摆锤的重量、摆动的角度等因素无关。分析：本题考查的是摆动的速度与摆绳的长度有关。 5、下列各项叙述中正确的是（ ）A.摆锤越重摆摆动时越快 B.摆角越大摆摆动时越快 C.改变摆长可以改变摆摆动时的速度答案: C解析：解答:单摆的摆动速度与摆锤的重量无关，所以无论摆锤如何变化，摆动的速度都不变；单摆的摆动速度也跟摆角无关，无论摆角如何变化，摆动速度依旧不变；而单摆摆动速度与摆长有关，摆长与摆动速度成反比关系。 分析：主要考查的是影响摆动速度的因素是摆长，而与摆重和摆角无关。三、实验题6、如图，这是同学们在进行摆的研究时所做的实验。首先记录下摆A在15秒内摆动的次数后，不改变摆锤的重量，把绳长增加到原来的两倍（如摆B），同样观察摆B在15秒内摆动的次数，那么摆动次数多的是 ，这个现象说明：摆的摆动快慢与 有关。同一个摆，摆绳越长摆动越 ，摆绳越短摆动越 。答案: 摆A 摆长 慢 快 解析：解答：根据这个实验，可得出摆长的长度与摆动的速度是成反比的关系，摆长越长摆动的速度就越慢，摆长越短摆动的速度就越快，所以摆长越短，摆动的次数就越多，而摆长越长，摆动速度慢，摆动次数就少了。分析： 本题主要考查的是探究摆长与摆动速度之间的关系 7、下图是研究摆的快慢与什么因素有关的实验装置，请结合你的实验过程回答下列问题：如图三个摆， 摆摆动的快； 摆摆动的慢。 影响摆摆动快慢的原因是 。摆线越长，摆动的越 ， 越短，摆动的越快。答案: B C 摆长的长度 慢 摆长解析：解答：摆长的长度与摆动的速度是成反比的关系，摆长越长摆动的速度就越慢，摆长越短摆动的速度就越快，因此图B摆动的速度最快，图C摆动的速度最慢；而影响摆动快慢的因素是摆长的长度。 分析：本题考查的是摆长与摆动速度的关系。 四、填空题8、在研究摆绳长度是否影响摆的快慢实验中，改变的条件是 。在研究摆锤重量是否影响摆的快慢实验中，改变得条件是 。 答案: 摆绳的长短 摆锤的重量解析：解答：在研究摆绳长度与摆动快慢的关系时，改变得条件是摆绳长短，通过改变摆绳长度来测定摆动的次数，从而得出结论。在研究摆捶重量与摆的快慢的关系，改变的条件是摆锤的重量，通过改变摆锤重量来探究摆的快慢，从而得出结论。 分析：本题考查的是摆绳与摆锤与摆动次数之间的关系。 9、 一个摆原来平均每分钟摆动45次，现将摆锤重量增加1倍，则这个摆平均每分钟摆动 次。答案: 45解析:解答：摆动的次数与摆锤的重量无关，即摆动的次数不会因为摆锤的重量发生改变，所以即使改变摆锤的重量，摆每分钟摆动的次数依旧一样，题中的摆平均每分钟还是摆动45次。 分析：本题考查的是摆动次数与摆锤之间的关系。 10、 不同的摆自由摆动时的快慢是 的。答案: 不同解析：解答：不同的单摆，其摆长是不同的，因为摆动的速度与摆长的长度是有关，摆长越长摆动的速度就越慢，而摆长越短摆动的速度就越快。 分析：本题主要考查的是不同的摆，由于摆长不同，摆动的速度也不同。 11、 同一个摆，摆绳越长摆动越 ，摆绳越短摆动越 。答案: 慢 快 解析：解答： 因为摆长的摆动快慢是与摆绳的长短有关的，同一个摆，摆绳的长度越长，摆动的速度就越慢，反之更快。 分析：本题考查的是同一个摆，摆绳长度与摆动速度成反比关系12、 摆的摆动快慢与 有关。答案: 摆绳的长度解析：解答： 单摆的摆动速度与摆绳的长度有关，而与摆锤的重量、摆动的角度等因素无关。分析：本题考查的是摆的摆动快慢与摆绳的长短有关。13、如表：摆重的研究：摆重10克30克50克每分钟摆动次数40次40次40次通过分析表1的实验数据， 我们发现摆每分钟摆动的次数与 无关。答案: 摆重解析：解答：从表格中，我们可看出随着摆重的重量的增加，每分钟摆动的次数依旧不变，由这个探究实验所得出的数据可得出的结论是每分钟摆动的次数与摆重无关。分析：本题主要考查的是摆重与摆动次数关系。 14、如表：摆长的研究摆绳长度10厘米20厘米40厘米每分钟摆动次数80次60次40次通过分析表2的实验数据我们发现 。答案: 每分钟摆动次数与摆绳长度有关解析：解答： 从表格中，我们可以看到随着摆绳的长度的增加，每分钟摆动的次数反而减少，由这个探究实验便可得出摆绳长度与摆动的次数有关，而且存在反比关系。分析：本题考查的是每分钟摆动的次数与摆绳长度的关系。 15、如表：摆角的研究摆角304560每分钟摆动的次数40次40次40次通过分析表3的实验数据，我们发现摆每分钟摆动的次数与摆角的 无关答案: 大小解析：解答: 从表格中，我们可以看到随着摆角的增大，每分钟摆动的次数依旧不变，由这一个探究实验可得出每分钟摆动的次数与摆角的大小是无关。 分析：本题可考查的是每分钟摆动的次数与摆角的关系。