教科版五年级下册科学同步训练-机械摆钟.doc

教科版科学五年级下册第三单元第五节机械摆钟同步训练一、判断题1、 钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。 （ ）答案: 正确解析：解答： 根据伽利略的等时性原理，钟摆每次摆动一次的时间都是相等的。分析：本题主要考察的是钟摆的等时性特点。2、计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。答案: 正确解析：解答：计时工具是由一些特点材料所制成的，而想要提高计时的准确性可以从设计和材料等方面的改进来提高，尽量克服由于材料或设计所带来的误差。 分析： 本题考查的是可以通过改进设计和材料来提高计时的准确度。 3、摆具有保持摆动方向不变的特点。 答案: 错误解析：解答：摆具有等时性的特点，而不是具有保持摆动方向不变的特点。摆动的方向很容易受外界环境的所干扰的。 分析： 本题考查的是摆摆动的特点。 4、 随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。答案: 正确解析:解答：古代人常用的计时仪器是日晷，而随着科技的进步，计量时间的工具越来越先进，所以人们对时间的计量也越来越精确。即出现的机械摆钟，它的计时准确度比以前就精准多了。分析：本题考查的是计时仪器随着科学的进步变得更加精确。5、 做单摆实验时，单摆的速度越来越慢了 答案: 正确解析：解答：做单摆实验时，我们可观察到随着时间的推移，单摆的速度慢慢变慢，这是由于空气中存在阻力，单摆受到阻力后速度慢慢变慢，但单摆来回摆动的时间还是相等的。 分析：本题考查的是观察单摆摆动时所出现的现象。 二、选择题6、 当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校正方法是（ ）A、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估算答案:B解析：解答：当手表出现偏差时，最好的方式就是听广播或电视机报时来校正，这样会比较准确，而跟同学校对很可能还是存在偏差，而自己估算存在的偏差会更大，因为自己估算很容易受自己的感觉干扰。 分析： 本题主要考察的是现代的计时器。7、计时精确度最高的计时工具是（ ） A、沙漏 B、日晷 C、机械摆钟答案: C解析：解答： 计时精确度最高的是机械摆钟，沙漏主要是通过沙子流动的数量来计算时间，存在着较多的误差，而日晷是利用影子来计时，不能准确地测量时间，只能大概估算时间。分析：本题考查的是机械摆钟大大提高了计时的精确度。 8、 （ ）的出现大大提高了时钟的精确度。A、水钟 B、摆钟 C、沙漏答案: B解析：解答： 机械摆钟通过齿轮和钟摆的相互作用来计算时间，稳定性较高，精确性较大，而沙漏和水钟存在的误差较大，所以精确性比摆钟的小。分析：主要考察的是机械摆钟提到了计时的精确度。 9、 摆的发现是意大利科学家（ ）A、牛顿 B、伽利略 C、哥白尼答案: B解析：解答：在一次祈祷中，伽利略无意中发现天花板上的挂灯在晃动，便突发想起如何计算挂灯摆动一次的时间，受到此启示后伽利略对此展开了一系列的探究，做成了摆，并发现了单摆等时性的规律。 分析：本题考查的是制作摆的科学家是伽利略。 10、下列说法不正确的是（ ）A、单摆的摆动具有等时性 B、摆的摆动快慢与摆绳的长度无关 C、摆钟的发明大大提高了时钟的精确度。 答案: B解析：解答：根据伽利略所探究出来的规律，单摆的摆动具有一定的等时性；而且单摆的摆动快慢与绳子的长短成反比关系；而摆钟的发明大大提高了时钟的精确度，从而提高计时的准确性。 分析：本题考查的是摆的等时性规律、摆的摆动快慢与绳子长短有关，并且摆钟大大提高了计时的精确性。 三、填空题11、 做一个摆需要 、 、 。 答案: 铁架台 细绳 摆锤 解析：解答：做一个简单的摆需要一个铁架台做支撑，然后在铁架台的上端绑一根细绳，在细绳的另一端在绑上摆锤，这样一个简单的摆就可以了。 分析：本题考查的是做一个摆所需要的全部工具。 12、 同一个单摆每摆动一次所需要的时间是相同的。根据单摆的等时性，人们制成了 ，使时间的计量误差更小。答案: 摆钟解析：解答：根据伽利略所发现的单摆的等时性原理，即同一个单摆每摆动一次所需要的时间是相同，人们根据这个原理制作出摆钟，从而用来计量时间，大大提高了计量的准确性。 分析：本题主要考查摆钟的制作原理。13、同一个单摆每摆动一次所需要的时间是相同的。根据 ，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。答案: 单摆的等时性解析：解答：根据伽利略所发现的单摆的等时性原理，即同一个单摆每摆动一次所需要的时间是相同，人们根据这个原理制作出摆钟，从而用来计量时间，大大提高了计量的准确性。 分析：本题主要考查单摆的规律和制做摆钟的原理。14、 一条细绳，将其上端固定，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的 。 答案: 摆解析：解答：一个简单的单摆是由一根细绳子和一个铁架台，还有一个小重物来组成的。 分析：本题考查的是简单的单摆的组成要件。 15、不同的摆钟在一分钟内所摆动的次数是相等的。答案: 错误解析：解答: 不同的摆钟，其摆长的长度可能是不一样的，而摆动的次数是跟摆钟的摆长的长短成反比关系的，所以一分钟内不同的摆钟的摆动次数可能相等，也可能不相等。分析：本题可考查的是不同摆钟的摆动次数是有所差别的。