教科版五年级下册科学同步训练-做一个摆钟.doc

教科版科学五年级下册第三单元第七节做一个钟摆同步训练一、判断题1、 摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。 （ ）答案:正确解析：解答：摆动的速度与摆长的长度有关，摆长越长，摆动的速度就越慢，而摆长越短，摆动的速度就越快，两者之间的关系是反比关系。 分析：本题考查的是摆长与摆动速度的关系。2、古代的水钟比现在的石英钟计时精确。答案:错误 解析：解答：古代水钟是通过水滴的保持一定的速度流动，用水量来计量时间，这种方法错在较大的误差，随着科技的进步，慢慢出现了机械时钟，大大提高了计时的精确度，而且石英钟在提高材料质量的基础上更是提高了精确度。 分析： 本题考查的是机械时钟大大提高了计时的精确度。 3、 想要改变单摆的摆动速度，可以改变单摆摆锤的重量。答案: 错误解析：解答：单摆的摆动速度与摆锤的重量无关，而与摆长的长短有关，所以无论怎样改变摆捶的重量，摆动的速度依然不变，因此改变单摆摆锤重量不能改变摆动的速度。 分析： 本题考查的是单摆摆动的速度与摆捶重量无关。 4、摆绳的长度等于摆的长度。答案: 错误 解析:解答：摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆锤重心之间的距离，而摆绳只是绳子的长度，这两者之间是有区别的。 分析：本题考查的是摆绳的长度不等于摆的长度。 5、 随着摆幅的增大，摆动的速度会变快。答案: 错误解析：解答：摆动的速度的快慢与单摆的长度有关，而与摆动的幅度无关，所以无论怎样变化摆动的幅度，摆动的速度依旧保持不变。 分析：本题考查的是摆动幅度与摆动速度之间的关系。 二、选择题6、 单摆每分钟摆动次数与下列哪项有关（ ）。A、摆角 B、摆重 C、摆长答案: C解析：解答：单摆摆动的速度是受摆长的长短所影响的，摆长越长，摆动的速度就越慢，摆长越短，摆动的速度就越快，而与摆角和摆重两者无关。 分析： 本题主要考查的是单摆的影响因素。7、摆的快慢与（ ）有关。A.摆锤的重量 B.摆绳的长度 C.摆动的幅度答案: B解析：解答：摆的摆动快慢是与摆绳的长度有关的，改变摆长能影响摆动的快慢，而与摆锤的重量和摆动的幅度无关。分析： 本题主要考查的是影响摆动快慢的因素是摆长。8、相同的时间内，摆动次数最多的是( )。A、摆绳30厘米的摆 B、摆绳50厘米的摆 C、摆绳70厘米的摆答案: A解析：解答： 因为单摆的摆动速度与摆长的长度成反比关系，所以摆绳越长，摆动的次数就越少，所以绳子越短，摆动的次数就越多。分析：本题考查的是摆长与摆动速度的关系。 9、相同的时间内，摆动次数最少的是( )。A、摆绳20厘米的摆 B、摆绳40厘米的摆 C、摆绳60厘米的摆答案: C解析：解答：因为单摆的摆动速度与摆长的长度成反比关系，所以摆绳越长，摆动的次数就越少，所以绳子越短，摆动的次数就越多。由此得知本题中绳子的长度越长摆动的次数就越少， 应选C。分析：本题考查的是摆动次数与摆长之间的关系。 三、填空题10、注意摆绳的长度不等于摆的长度， 是指从支架到 的距离。答案: 摆长 摆锤重心解析：解答：摆绳的长度不等于摆的长度，摆的长度是指从支架到摆锤重心这两者之间的距离。所以在测量摆的长度时一定要从摆锤重心量到支架。 分析：本题主要考查的是摆长的长度时从支架到摆锤重心的距离。11、同一个单摆每摆动一次所需要的时间是相同的。根据 ，人们制作了摆钟。答案: 单摆的等时性解析：解答：根据伽利略所发现的单摆的等时性原理，即同一个单摆每摆动一次所需要的时间是相同，人们根据这个原理制作出摆钟，从而用来计量时间，大大提高了计量的准确性。分析：本题考查的是制作摆钟的原理。12、同一个单摆每摆动一次所需要的时间是 的。根据单摆的等时性，人们制作了摆钟。答案: 相同解析：解答：根据伽利略所发现的单摆的等时性原理，即同一个单摆每摆动一次所需要的时间是相同，人们根据这个原理制作出摆钟，从而用来计量时间，大大提高了计量的准确性。 分析：本题主要考查单摆的等时性。 13、摆是由质量很小的 和下端质量较大的 构成的。 答案: 摆绳 摆锤解析：解答：摆是由质量很小的摆绳和下端质量较大的摆锤所构成的，而另一端是固定在铁架台或其他固定物上，摆动下端的摆锤就可以是摆摆动起来。 分析：本题主要考查的是摆的概念。 14、影响摆摆动快慢的原因是 。答案: 摆绳的长度 解析：解答:影响单摆摆动的原因有摆长的长度，而与摆锤的重量和摆动的幅度无关。摆长的长度越长，摆动的速度就越慢，摆长越短，摆动的速度就越快。 分析：本题可考查的是摆动速度的影响因素。四、简答题15、30厘米的摆和20厘米的摆哪个摆动的速度快，为什么？ 答案: 20厘米的摆摆动的速度快。因为摆的长度与摆动的速度成反比关系，即摆长越长摆动的速度就越慢，摆长越短摆动的速度就越快，并且20厘米的摆绳比30厘米的摆绳短，所以20厘米的摆动速度快。 解析：解答：因为摆的长度与摆动的速度成反比关系，即摆长越长摆动的速度就越慢，摆长越短摆动的速度就越快，并且20厘米的摆绳比30厘米的摆绳短，所以20厘米的摆动速度较快。 分析：本题考查的是摆长与摆动速度的关系。