冀教版五年级上册科学同步练习-冷水和热水.doc

冀教版科学五年级上册第四单元第一节冷水和热水同步练习一、填空题1、人们利用温度来描述物体的冷热 。答案：程度解析：解答：冷热高低变化，我们利用温度描述冷热程度。分析：本题考查温度。2、用来测量温度高低的是 。答案：温度计解析：解答：冷热高低变化，我们利用温度计能较为准确的知道温度的高低数值。分析：本题考查温度计。3、温度计上有 、 、 和 。答案：摄氏温度|刻度|水银柱|玻璃泡解析：解答：摄氏温度、刻度、水银柱和玻璃泡是温度计的几大要素。分析：本题考查温度计。4、温度计种类多，有 、 等。答案：体温计|实验室温度计解析：解答：温度计除了这几种之外，还有干湿温度计，等等。分析：本题考查温度计种类。二、单选题5、测量温度选择（ ）。A、温度计 B、人体皮肤答案：A解析：解答：温度计能较为准确的测量温度，而人体皮肤各有差别，无法作为判定标准。分析：本题考查温度计用途。6、冷水会逐渐变（ ）。A、热 B、冷答案：A解析：解答：一杯冷水温度低于周边环境时，周边环境的一部分热量便会慢慢传导到冷水中，使冷水慢慢变热。分析：本题考查温度的传导。7、热水会逐渐变（ ）。A、热 B、冷答案：B解析：解答：一杯热水温度高于周边环境时，热水的一部分热量便会慢慢传导到周边环境中，使热水慢慢变冷。分析：本题考查温度的传导。8、寒冷的冬天里，（ ）能使冷牛奶快速变热。A、微波炉加热 B、捂在怀里答案：A解析：解答：冬天里使食物温度升高，微波炉加热比捂在怀里更科学也更卫生。分析：本题考查温度的传导。三、判断题9、摄氏度或华氏是温度的单位。（ ）答案：对解析：解答：温度的单位是摄氏度或华氏。分析：本题考查温度单位。10、温度计的作用是测量温度高低。（ ）答案：对解析：解答：温度计的作用显然是为了测量温度的高低。分析：本题考查温度计的作用。11、测量温度前，可以随便选择温度计。（ ）答案：错解析：解答：温度计种类很多，测量物体温度之前，先要根据被测物体选择合适的温度计。分析：本题考查温度计的选用。12、人体发高热时，可以立刻用冷水袋子来降温。（ ）答案：错解析：解答：人体发高热时，如果立刻用冷水袋子进行降温是不科学的做法。应该先进行生理判断能否借助冷源降温，否则容易适得其反。分析：本题考查热传导。四、解答题13、温度的曲线图能告诉我们什么？答案：热传递的现象解析：解答：温度曲线图是表示温度变化的图，能反应温度的曲线变化程度等。分析：本题考查曲线图。14、热在冷水和热水中是怎样传递的？答案：热从热水中传向冷水，最终热水和冷水达到相同的温度。解析：解答：热从热水中传向冷水，是为了最终热水和冷水达到相同的温度，保持温度平衡。分析：本题考查热传递。15、说一说，温度计的使用方法。答案：用手拿着温度计的上部；将温度计的玻璃泡全部浸入在水中，不要碰容器壁和底；等温度计内的液柱静止后，读出温度。读数时，温度计的玻璃泡不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。解析：解答：（牢记温度计的使用方法）用手拿着温度计的上部；将温度计的玻璃泡全部浸入在水中，不要碰容器壁和底；等温度计内的液柱静止后，读出温度。读数时，温度计的玻璃泡不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。分析：本题考查温度计的使用