冀教版五年级上册科学同步练习-保温和散热.doc

冀教版科学五年级上册第四单元第五节保温和散热同步练习一、填空题1、减少热的传递，使物体的温度保持在一定的范围内，这就是 。答案：保温解析：解答：保温就是使热量的散发传导速度减慢。分析：本题考查保温。2、加快热的传递，使物体的温度尽快地降下来，这就是 。答案：散热解析：解答：散热与保温使用的方法相反，热的加快传播就是散热的过程。分析：本题考查散热。3、物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的 。答案：不良导体解析：解答：保温一般选用两个热的不良导体，不良导体不利于热的扩散。分析：本题考查保温。4、物体保温要尽可能加快热的传递，选用的材料应该是热的 。答案：良导体解析：解答：保温一般选用两个热的不良导体，不良导体不利于热的扩散。分析：本题考查保温。5、查赫鲁兄弟研制了一种虽阳关强弱变化的可 。答案：可调光玻璃解析：解答：根据控制手段及原理的异同，调光玻璃可藉由电控、温控、光控、压控等等各种方式实现玻璃之透明与不透明状态的切换。分析：本题考查可调光玻璃。二、单选题6、保温就是尽量 热的传递。A、加快 B、减慢答案：B解析：解答：保温与散热使用的方法相反，热的减慢传播就是保温的过程。分析：本题考查保温。7、散热就是尽量 热的传递。A、加快 B、减慢答案：A解析：解答：散热与保温使用的方法相反，热的加快传播就是散热的过程。分析：本题考查散热。8、下列中，（ ）不属于保温的。A、暖炉 B、羽绒服 C、电风扇答案：C解析：解答：电风扇属于散热的工具，故而选C。分析：本题考查保温方法。9、下列中，（ ）不属于散热的。A、保温杯 B、发动机散热片 C、电脑散热器答案：A解析：解答：保温杯属于保温的工具，故而选A。分析：本题考查保温方法。10、冬天穿棉衣感到暖和，是因为（ ）。A、棉衣本身是热的 B、棉花是热的不良导体，棉花中的空气不易流动，能防止身上的热量损失答案：B解析：解答：冬天穿棉衣感到暖和，是因为棉花是热的不良导体，棉花中的空气不易流动，能防止身上的热量损失。分析：本题考查保温实际应用。三、判断题11、让热水变凉只有在热水中加入冰块这一种方法。（ ）答案：错解析：解答：热水变凉除了让热水加入冰块这一方法外，还可以吹风、倒在大盆子里散热。分析：本题考查散热实际应用。12、暖气片做成一片一片的是为了美观和便于运输。（ ）答案：错解析：解答：做成一片一片是加大暖气片内部的热水与暖气片的接触面积和暖气片与空气的接触面积，有利于热传导和对流。分析：本题考查暖气片。四、解答题13、解释卖雪糕的阿姨为什么总有白色的棉被把雪糕包得严严实实的？答案：棉被把雪糕包得严严实实，棉被中蓬松有很多空隙，里面有不流动的空气，而空气是热的不良导体，尽量减慢热的传递。解析：解答：棉被把雪糕包得严严实实，棉被中蓬松有很多空隙，里面有不流动的空气，而空气是热的不良导体，尽量减慢热的传递。分析：本题考查实际生活中的保温。14、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？答案：因为羽绒服中的羽绒蓬松多空气，内有不流动的空气，而空气是热的不良导体，从而使身体的热量不易散失，因此羽绒服有较好的保暖效果。解析：解答：因为羽绒服中的羽绒蓬松多空气，内有不流动的空气，而空气是热的不良导体，从而使身体的热量不易散失，因此羽绒服有较好的保暖效果。分析：本题考查实际生活中的保温。15、想一想，如何帮助动植物御寒。答案：用土将藤本植物埋起来；用干草或棉等把小树苗包起来；猪窝等放干草或干土。等等。解析：解答：用土将藤本植物埋起来；用干草或棉等把小树苗包起来；猪窝等放干草或干土；给麦田浇灌冬水和撒上厚厚的农家肥；将花卉放到温室；狗等动物穿上棉袄。等等。分析：本题考查实际生活中的保温