冀教版五年级上册科学同步练习-风的形成.doc

冀教版科学五年级上册第四单元第四节风的形成同步练习一、 填空题1、“云儿见它让路，小树见它招手”说明此时有 的流动。答案：风解析：解答：自然环境中的大多数的短时动态都是由风造成的。分析：本题考查风。2、空气受热后会 。答案：上升解析：解答：空气受热后上升，而周围的空气进行补充，形成了风。分析：本题考查风。3、空气受热后产生流动，周围的 会补充过来，从而形成风。答案：冷空气解析：解答：空气受热后上升，而周围的空气进行补充，形成了风。注意热空气上升，冷空气不会上升。分析：本题考查风。4、目前，人们利用 进行气象观测。答案：热气球解析：解答：热气球是利用热空气能上升的原理制成。分析：本题考查热空气的利用。二、单选题5、在白天，风从（ ）吹向（ ）。A、海洋 陆地 B、陆地 海洋答案：A解析：解答：在白天，受太阳的照射，陆地温度比海洋高，所以风由海洋吹向陆地。而在夜间则相反，海洋温度比陆地高，风由陆地吹向海洋。分析：本题考查风向。6、在夜间，风从（ ）吹向（ ）。A、海洋 陆地 B、陆地 海洋答案：B解析：解答：在白天，受太阳的照射，陆地温度比海洋高，所以风由海洋吹向陆地。而在夜间则相反，海洋温度比陆地高，风由陆地吹向海洋。分析：本题考查风向。7、下列（ ）不是利用空气受热产生变化。A、孔明灯 B、热气球 C、气球答案：C解析：解答：孔明灯、热气球均是利用空气受热而上升，而气球中的空气则不一定。分析：本题考查热空气的利用。8、人类历史上第一次完成自由飞行是在（ ）前。A、100多年 B、200多年 C、300多年答案：B解析：解答：200多年前，法国蒙特哥尔菲兄弟制成热气球载人升上了天空。分析：本题考查热空气的利用。三、判断题9、受热上升的空气使孔明灯和热气球升上了天空。（ ）答案：对解析：解答：孔明灯与热气球是利用了空气受热上升的原理制成的。分析：本题考查热空气的利用。10、空气的流动形成了风。（ ）答案：对解析：解答：风是由空气流动引起的一种自然现象。分析：本题考查风。11、风引起空气流动带来降水、降雪。（ ）答案：对解析：解答：风是由空气流动引起的一种自然现象，而降水等是由于风带动空中的水汽并影响才形成的。分析：本题考查风的作用。12、风对人类可有可无。（ ）答案：错解析：解答：人类不能没有风，如果没有风，靠风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖污染的大气得不到稀释；帆船将无法再水上航行；等等。很多生物将难以生存。分析：本题考查风的作用。四、解答题13、冬天，把教室的门打开一条缝，将纸片分别放在门缝的底部和上部，你会发现底部的纸片往里飘，上部的纸片往外飘。这是为什么？答案：因为外面的空气比室内的空气重，冷空气会贴着地面冲进室内，室内的暖空气会从门的上部往外跑。解析：解答：因为外面的空气比室内的空气重，冷空气会贴着地面冲进室内，室内的暖空气会从门的上部往外跑。分析：本题考查不同位置风向的不同。14、解释暖气是怎样使室内的空气变热的？答案：暖气使它附近的空气受热上升，周围比较冷的空气就会补充过来，补充过来的冷空气又受热上升，周围比较冷的空气又会补充过来，这样在冷热空气的对流过程中使得整个室内的空气变暖。解析：解答：暖气使它附近的空气受热上升，周围比较冷的空气就会补充过来，补充过来的冷空气又受热上升，周围比较冷的空气又会补充过来，这样在冷热空气的对流过程中使得整个室内的空气变暖。分析：本题考查暖气的应用。15、暖气片为什么要安装在室内窗户的下面，而厨房里的排风扇或室内的空调却要安装在比较高的地方？答案：冷空气从窗户缝隙钻进来，暖气片使它受热上升，冷空气又从窗户缝钻进来，暖气片又使它受热上升，这样在冷热空气的对流过程中使得整个室内的空气变暖，所以暖气片要安在室内窗户的下面。厨房热空气上升，所以排风扇要安在比较高的地方。解析：解答：（可根据学习所得和自身见解回答）冷空气从窗户缝隙钻进来，暖气片使它受热上升，冷空气又从窗户缝钻进来，暖气片又使它受热上升，这样在冷热空气的对流过程中使得整个室内的空气变暖，所以暖气片要安在室内窗户的下面。厨房热空气上升，所以排风扇要安在比较高的地方。分析：本题考查风在实际生活中的差别