人教版九年级下册历史第五单元二战后的世界变化第19课亚非拉国家的新发展学案.docx

第19课亚非拉国家的新发展学习目标1.掌握万隆会议的基本史实。2.了解非洲民族独立运动的进程及其胜利的意义。3.掌握古巴革命和巴拿马运河区主权收复的史实。学习过程一、自主预习、自我检测(一)万隆会议1.时间:年4月。2.地点:的万隆。3.主要内容:通过了、友好合作的十项原则。4.“万隆精神”:会议体现的国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精神,被称为“万隆精神”。5.意义:万隆会议提高了亚非国家和地区的,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。中国提出的受到国际社会的认可,逐渐推行开来。(二)“非洲年”1.利比亚独立:年年底,利比亚宣布独立。2.埃及独立:年,埃及爆发革命,以为首的“自由军官组织”发动起义,推翻了英国扶持的封建王朝。次年,埃及共和国成立。3.阿尔及利亚独立:年,阿尔及利亚推翻了法国的殖民统治,获得独立。4.“非洲年”:年,非洲有17个国家获得独立,这一年因此被称为“非洲年”。5.纳米比亚独立:年纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。(三)拉美人民维护国家主权的斗争1.古巴:古巴人民在的领导下,最终在1959年推翻了美国支持的独裁政权。后来,古巴走上了社会主义发展道路。2.巴拿马:年年底,巴拿马收回了运河区的全部主权。二、合作探究、交流展示1.比较亚非独立浪潮与拉丁美洲各民族革命的异同。2.阅读材料,回答问题。材料一万隆会议的与会国家有着不同的社会制度、意识形态。有些国家对社会主义国家不了解,也有些国家是以美国为首的军事集团的成员国,受到美国在背后的指使。美国还千方百计进行挑拨离间。因此,怎样在万隆会议上维护亚非国家的团结,排除杂音,保证会议的大方向不受干扰,并取得成功,这是摆在中国代表团面前一个很现实的问题。材料二第二次世界大战后,国际形势产生了巨大变化,摆脱殖民统治的非洲国家越来越多20世纪50年代末,非洲的独立国家增至9个。此后,独立运动在非洲引发了连锁反应,使绝大多数非洲殖民地先后获得独立,4亿多非洲人民获得了自由和解放非洲最后一块殖民地宣告独立,古老的非洲由此进入全新的历史时期。非洲国家独立后,世界形势发生了重大的变化。目前,有50多个独立国家的非洲在联合国中占有三分之一的席位,对世界产生着重大影响。(1)面对材料一所描述的恶劣外交环境,这次会议在各国的努力下,最终结果如何?这次会议所体现出来的精神内涵是什么?(2)根据材料二并结合所学知识可知,独立运动在非洲引发了连锁反应,哪一年出现了17个国家的独立?因此这一年被称为什么?(3)根据材料二并结合所学知识分析,“非洲最后一块殖民地”指的是什么?这块殖民地在哪一年获得独立?三、课堂练习1.1955年,世界上第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议召开。这次会议是()A.万隆会议B.日内瓦会议C.亚非拉会议D.联合国会议2.第二次世界大战后,非洲的民族独立和解放运动最先展开的地区是()A.南非B.中非C.北非D.东非3.1960年之所以被称为“非洲年”,是因为()A.这一年是非洲独立运动的开始B.这一年非洲有17个国家宣告独立C.这一年非洲的重要国家埃及宣告独立D.这一年,殖民统治在非洲终结4.第二次世界大战后,非洲民族独立运动如火如荼,各国为争取经济和政治独立进行着不懈的斗争。下列史实标志着非洲国家最终实现政治独立的是()A.埃及收回苏伊士运河主权B.古巴建立人民政权C.1960年非洲17个国家独立D.纳米比亚独立5.领导古巴人民推翻美国扶植的傀儡政权并走上社会主义发展道路的是()A.玻利瓦尔B.纳赛尔C.卡斯特罗D.甘地四、达标检测1.以下各项中,属于“万隆精神”的是()A.“求同存异”的精神B.反对种族歧视的精神C.大小国家一律平等的主张D.团结合作、友好相处的精神2.1960年,联合国通过了关于给予殖民地国家和人民独立的宣言。该宣言通过时,仍未获得民族独立的国家或地区是()A.利比亚B.埃及C.纳米比亚D.印度尼西亚3.下边是小飞围绕“巴拿马人民斗争的最后胜利”制作的学习卡片,其中有一处与史实明显不符,此处是()A.胜利时间B.斗争对象C.成果D.意义4.第二次世界大战后,亚非拉国家走向独立与振兴,殖民体系逐渐崩溃。下列事件按时间先后顺序排列,正确的是()纳米比亚独立万隆会议的召开埃及共和国成立巴拿收回运河区全部主权非洲独立年A.B.C.D.5.第二次世界大战后,亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够佐证上述观点的有()萨拉热窝事件埃及共和国成立纳米比亚独立“非洲年”巴拿马收回运河区主权A.B.C.D.6.阅读材料,回答问题。材料一万隆会议唤醒了亚非人民的“亚非意识”。亚非国家对当时美苏两大军事集团对立危及世界和平的状况十分担忧。在万隆会议上,亚非领导人阐述了亚非国家团结合作可以平衡大国力量,进而维护世界和平的思想。这一思想成为不结盟运动的理论基础,万隆会议也成为不结盟运动的起源。万隆会议的第二年,埃及、印度和南斯拉夫三国正式提出了不结盟的主张。曲星万隆会议的精神遗产材料二在非洲独立运动如火如荼进行的时候,拉丁美洲地区的古巴推翻了美国支持的独裁政权。(1)根据材料一并结合所学知识,分析万隆会议的主要内容是什么?“万隆精神”又是什么?(2)根据材料二分析,领导古巴的武装斗争,推翻了美国支持的独裁政权的是谁?古巴最终走上了什么道路?参考答案一、自主预习、自我检测(一)1.19552.印度尼西亚3.和平相处4.亚非5.民族自信和平共处五项原则(二)1.19512.1952纳赛尔3.19624.19605.1990(三)1.卡斯特罗2.1999二、合作探究、交流展示1.相同点:都属于第二次世界大战后亚非拉民族解放斗争的重要组成部分。不同点:亚洲和非洲的主要形式是争取民族独立;拉丁美洲主要是捍卫民族主权的斗争。2.(1)会议取得了圆满成功。会议体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立、保卫世界和平的精神,被称为“万隆精神”。(2)1960年。被称为“非洲年”。(3)纳米比亚。1990年。三、课堂练习1.A2.C3.B4.D5.C四、达标检测1.D2.C3.D4.A5.D6.(1)主要内容:通过了和平相处、友好合作的十项原则。“万隆精神”:会议体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精神。(2)卡斯特罗。社会主义发展道路。4