人教版八年级物理下册第七章力章末小结与提升分层精炼.docx

章末小结与提升力类型1力的性质1.( 嘉兴中考 )2018年5月21日,我国“长征四号丙”运载火箭成功将“鹊桥号”中继星载入太空,运载火箭点火后,火箭向下喷出燃气,获得向上的动力从而加速升空,此动力的施力物体是燃气。2.( 桂林中考 )梅西在发任意球时,能使足球由静止绕过人墙钻入球门。该现象说明( C )A.力的作用是相互的B.力可以改变物体的形状C.力可以改变物体的运动状态D.以上说法都不对3.小明用力提起一桶水时,他对水桶施加一个拉力,同时水桶对他的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( D )A.都相同 B.大小、方向相同,作用点不同 C.作用点、大小相同,方向不同 D.只有大小相同 4.( 湘潭中考 )流浪地球电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多,木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为( C )A.F1F2C.F1=F2D.无法确定类型2弹力和弹簧测力计5.如图所示,人在水平路面上骑车,以下关于物体受力的描述正确的是( D )A.一个物体也能产生力的作用B.人受到路面的支持力C.路面受到人的压力D.自行车受到路面的支持力6.有一把弹簧秤,秤钩上不受力时,指针不是指在零刻度位置,而是指在0.2 N的位置上,此时在弹簧秤的秤钩挂一木块,使弹簧秤的示数如图,则木块拉弹簧的力是( A )A.2.8 NB.3 NC.3.2 ND.无法判断7.甲、乙、丙三根完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上,甲弹簧未悬挂物品,乙弹簧悬挂重量为W1的钩码,丙弹簧悬挂重量为W1及W2的钩码,静止平衡时,三者的长度关系如图所示。若三根弹簧质量均很小,可忽略不计,且乙、丙两弹簧在取下钩码后,均可恢复原长,由此可判断W1W2应( B )A.12B.21C.23D.32类型3重力8.如图为掷出的实心球的运动轨迹,实心球离开手后在空中飞行过程中,最高点所受到的力( B )A.只有重力B.重力和空气阻力C.重力和手的推力D.重力、空气阻力和手的推力9.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平,如图所示的做法正确的是( A )类型4力的示意图10.( 聊城中考 )用一根细线的一端系一个小钢球就做成了一个摆。悬挂的小钢球摆动到图示位置时,请画出小钢球的受力示意图( 不计空气阻力 )。答案:如图所示11.( 天水中考 )如图所示,小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态,请画出小球的重力示意图。答案:如图所示实验一:探究弹簧伸长量和所受拉力的关系1.实验装置:如图所示。2.实验步骤( 1 )将铁架台放在实验桌上,然后将弹簧悬挂在铁架台上。弹簧竖直静止时,测出弹簧的原长L0,并填入实验表格中。( 2 )依次在弹簧下面挂上一个钩码、两个钩码、三个钩码当钩码处于静止状态时,依次测出弹簧的总长或伸长量,并填入实验表格中。( 3 )根据测得的数据,以力F为纵坐标,以弹簧的伸长量L为横坐标,根据表中所测数据在坐标纸上描点。( 4 )作弹簧的F-L图像。按照坐标图中各点的分布与走向,尝试作出一条平滑的曲线( 包括直线 )。3.实验结论在弹性限度内,弹簧的伸长量跟弹簧所受拉力成正比。【针对训练】1.探究“弹簧伸长量与弹簧受到拉力的关系”时,将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上( 如图甲 ),在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数,数据记录如下表:所挂钩码的重力/N00.51.01.52.02.53.0弹簧长度/cm12.5612.9613.3613.7614.1614.5614.96伸长量x/cm00.400.801.201.602.002.40( 1 )根据记录的数据可知,所用刻度尺的分度值是0.1cm;( 2 )请在如图乙所示的坐标图中画出弹簧的伸长量x与弹簧受到的拉力F的关系图像。根据图像可知,弹簧的伸长量和弹簧受到的拉力成正比;答案:如图所示( 3 )弹簧的伸长量为2.80 cm时,弹簧受到的拉力是3.5N。实验二:探究重力的大小跟质量的关系1.实验装置:如图所示。2.实验过程用弹簧测力计测量钩码的重力大小,然后记录质量和重力的数值。3.实验结论物体所受重力的大小跟它的质量成正比,其比值是定值,约等于9.8 N/kg。【针对训练】2.地球附近的物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。( 1 )测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在竖直方向调零;( 2 )测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态,这时弹簧测力计的示数( 即拉力大小 )就等于物体的重力;实验记录如下表:实测物体物体质量m/kg重力G/N物体10.11物体20.22物体30.33( 3 )分析表中实验数据,可以得出的结论是物体的重力和质量成正比,你判断的依据是物体的重力和它的质量的比值是一定的( 或质量增大几倍,重力也增大几倍 );( 4 )在图中,以质量为横坐标,重力为纵坐标,根据表格中的数据,画出重力与质量之间的关系图线;答案:如图所示( 5 )若干年后,小轩在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材不能( 选填“能”或“不能” )完成该探究。胡克定律:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长( 或缩短 )的长度x成正比。表达式为F=kx,其中k为弹簧的劲度系数,k的大小由弹簧自身性质决定。【针对训练】1.弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧的伸长( 或缩短 )的长度x成正比,即F=kx,k为弹簧的劲度系数,单位为N/m。某同学在竖直悬挂的弹簧下挂钩码做实验,研究弹力与弹簧伸长量的关系,下表是他的实验数据。实验时弹力始终未超过弹性限度,弹簧很轻,自身质量可以不计。分析数据可知,弹簧的劲度系数为25N/m( g=10 N/kg )。砝码质量m/g0306090120150弹簧总长度l/cm6.07.28.49.610.812.02.经实验表明,在弹性限度内,弹簧弹力的大小与弹簧伸长( 或缩短 )的长度成正比,即F=kx,k叫做弹簧的劲度系数。如图为一轻质弹簧的长度L与弹力F大小的关系图像( 弹簧始终处于弹性限度内 ),试由图像确定:( 1 )弹簧的原长;( 2 )弹簧的劲度系数;( 3 )弹簧长为0.25 m时弹力的大小。解:( 1 )当弹簧的弹力为零时,弹簧处于原长状态,由题图可知,弹簧的原长L0=10 cm( 2 )当弹簧的长度为15 cm时,弹力大小为10 N,对应弹簧的伸长量为L=15 cm-10 cm=510-2 m由F=kx可得,k=200 N/m( 3 )当弹簧长为0.25 m时,弹簧的伸长量为L=0.25 m-0.1 m=0.15 m由F=kx可得,F=kL=200 N/m0.15 m=30 N8