教科版一年级下册科学2.5《观察鱼》课件.ppt

观察鱼科学教科版一年级下新知导入餐桌上的美食鱼，来自哪里？新知导入在小溪、池塘、大河和大海中都生活着鱼。鱼的身体是什么样的呢新知讲解观察鱼的身体特点怎样观察鱼的身体特点？从头到尾观察新知讲解从不同的角度去观察ln鳞新知讲解鱼的身体特点：有鳃、有鳍、有鳞。新知讲解把你观察到的鱼画下来新知讲解边观察边画真实记录鱼的每一部位先画鱼的躯干、再画头、嘴巴、鼻子、眼睛、鳍等最后画鳞片请你注意新知讲解根据鱼的化石猜一猜：鱼的身体内部有什么？新知讲解鱼骨有支撑躯体，保护内脏器官的特点。新知讲解观察鱼的运动怎样观察鱼的身体运动？鱼在运动时身体哪个部位在动圈出你看到的鱼的身体在动的部位。新知讲解观察鱼的外形与运动新知讲解鱼的运动跟它的体形、鳍等有关数一数：鱼鳍有多少？哦，原来鱼有七条鳍。新知讲解它们叫什么名字呢？新知讲解背鳍尾鳍胸鳍腹鳍臀鳍新知讲解鱼鳍在鱼的运动中各起什么作用呢？鱼鳍作用新知讲解保持鱼体直立，对鱼体平衡、稳定起着关键作用，防止鱼体侧翻平衡决定运动方向，产生前进动力协调其它各鳍，维持身体直立，使鱼不易左右倾斜起平衡和转换方向的作用新知讲解鱼的体形跟鱼的运动有什么关系？纺锤型，这是最常见的一种体型，鱼体头尾稍尖，中部大，呈纺锤型。这种体型能够减小水的阻力，便于在水中游泳。新知讲解鱼鳞上有黏液，可使鱼体减少与水的摩擦，减少阻力，而且可使天敌(如:人类)捕捉时滑手，得以逃生。鱼鳞跟鱼的运动有什么关系？新知讲解观察鱼的呼吸鱼是怎么呼吸的新知讲解鱼靠鳃呼吸的。水流过鱼的鱼鳃，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。新知讲解鱼离开水之后，鱼鳃还能呼吸吗？课堂练习判断题1、鱼在水中用鳃呼吸。（）2、鱼离开水就会死亡。（）3、鱼身上有鳍和鳞。（）4、鱼鳞起保护作用。（）5、鱼和蜗牛都属于水生动物。（）6、鱼的运动离不开鳃。（）拓展提高蜗牛和鱼的呼吸器官一样吗？蜗牛，陆生动物，靠肺呼吸鱼，水生动物，靠鳃呼吸课堂总结通过这节课的学习，我们知道鱼有鳞片、鳍、鳃等身体特征；知道鱼生活在水中，它的身体适应水生环境。在科学探究中，观察鱼，描述鱼的身体特征；了解鱼用鳍运动、用鳃呼吸；能用简图描述鱼的主要特征；体会动物和植物一样，是有生命的，体会爱护动物的意义。板书设计作业布置继续观察鱼的身体特点，比如鱼眼，是否会有新的发现？请做好观察记录，与同学分享