人教部编版（五四制）一年级下册语文 识字3 小青蛙 ppt课件.pptx

点击画面播放视频识字3小青蛙生活在水边，由蝌蚪变成，属于两栖动物，是消灭森林和农田害虫的能手。青蛙朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。清晴眼睛保护害事情请让病qngqngynjngbohhishqngqngrngbng清qng清清清水眼yn眼睛眼光晴qng晴天晴空睛jng眼睛点睛保bo保护保卫害hi害虫害怕护h保护爱护事sh事情好事情qng事情亲情让rng让路让开请qng请求请客偏旁：病字旁病字旁的字：病、疾、疗、症病bng生病小病眼yn目事sh一个扁扁口，横山出了头，最后是竖钩。艮识字方法保bo亻呆护h扌户病bng疒丙偏旁识字口诀识字河水清清天气晴，心情很好眨眼睛。儿歌识字害虫hirngrng让一让词语识字青清晴情请qngqngqngqngqng生shng气q左右结构气请生独体字生字归类上下结构晴情清青含有“青”请晴情清青乞qq重难点字书写指导短横没有横横斜钩横折弯钩qn横折提言字旁（讠）：点画凌空靠上写；横折提中横短斜；折竖笔直提向右。清眼害护病晴请快来帮小青蛙过河吧！识字游戏通过朗读课文，你知道了什么呢？青蛙是禾苗的好朋友，我们应该保护它们。整体感知有感情地朗读课文，看谁能把节奏读正确。互动课堂朗读指导（课后第1题）“眼睛”“事情”要读得又轻又短。伴着音乐读一读你从这段儿歌当中知道了什么清晴小大小青蛙所处环境和长相大眼睛小青蛙是什么样子的呢小青蛙还有哪些特点白肚皮绿衣裳四条腿保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。从这段儿歌中你知道小青蛙能做什么吗？小青蛙为人类做出贡献。bohhmiochhichnzulebshohoshqin青蛙是怎样捕捉害虫的呢害虫慢慢飞来青蛙突然伸出长长的舌头害虫粘到青蛙的舌头上害虫被青蛙吃到了嘴里你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？喜欢。青蛙吃害虫，有益于农作物的收成。如果没有它，农民伯伯脸上不知会挂满多少忧愁，有了它，农民伯伯笑得像朵花似的。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。小青蛙是保护禾苗的益虫，所以我们要爱护它。我们该怎样对待小青蛙？我们为什么要爱护小青蛙？你能用“请”说个句子吗？请你帮我把我的语文课本拿过来好吗？归类识字qng青qngqngqngjng氵忄日目讠形声字：读音相近，都带有后鼻音“ing”；字形相同，都有“青”字。描写河水与人有关与眼有关描写心情描写天气“青”是一个派生能力强的母体字，加上不同的偏旁所派生的子体字如“清、晴、睛、情”等，集成字族，根据这一字族编写成的诗文就叫字族文。老师来问你来答，看谁能记住这些生字并组词。青加氵变什么？青加日变什么？青加目变什么？青加忄变什么？请加讠变什么？青加氵变成清，清水的清。青加日变晴，晴天的晴。青加目变睛，眼睛的睛。青加忄变情，事情的情。请加讠变请，请求的请。现在你掌握这几个生字了吗？快来和老师一起把生字放到正确的括号中吧！（课后第2题）睛情晴清请眼睛（）问（）水（）天心（）请清晴情儿歌中有一对近义词，你能把它们找出来吗？保护爱护小朋友们都应该爱护自己的玩具。作为哥哥，应该保护比自己弱小的弟弟和妹妹。小组讨论：1.在日常生活当中，我们该怎样保护青蛙？2.你还知道哪些有益的动物，它们能帮我们做什么？河水清天气晴小青蛙大眼睛环境贡献长相吃害虫做好事人人爱护小青蛙结构梳理清水塘，亮悠悠，青蛙妈妈来种豆。扑通一声跳下水，种了颗颗黑豆豆。黑豆豆，发了芽，水塘里面游啊游。青蛙妈妈种的啥，原是一群蝌蚪啊！一起来读儿歌青蛙种豆眼（）（）草（）水（）问心（）（）天一、想一想，填一填。睛请情晴清青睛请青情清晴二、想一想，连一连。青蛙蚊子蜜蜂蛇苍蝇螳螂益虫害虫字词听写三、拓展实践。1.课下给爸爸妈妈读一读这一课。2.小组合作，讨论交流如何保护小青蛙，然后各小组长综合各组的意见，写到黑板报上