西师大版四年级下册数学第五单元 5.10 小数的近似数 PPT课件.pptx

小数的近似数情境导入探究新知课堂小结课后作业小数课堂练习5省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。1295356089020114536986534697010364280210000990000560000700000364000020110000情境导入通常说成13.7亿，13.7亿就是一个近似数。求一个近似数，通常用“四舍五入”的方法。这头鲸约重多少吨？保留两位小数100.9465（）千分位上是6，大于5，要向前一位进一。100.95因为近似数是接近准确值的数，所以要用“”探究新知保留一位小数100.9465（）百分位上是4，小于5，要舍去。100.9这头鲸约重多少吨？因为近似数是接近准确值的数，所以要用“”保留整数100.9465（）十分位上是9，大于5，向前一位进一。101这头鲸约重多少吨？因为近似数是接近准确值的数，所以要用“”精确到哪一位，就是将这一位后面的数字都省略。如果这一位上的数字小于5，就直接舍去。要看看舍去部分的最高位，如果这一位上的数字大于或等于5，就向前一位进一。用“四舍五入”法怎样求一个数的近似数？1.396保留两位小数、一位小数，它的近似数各是多少？1.3961.40（保留两位小数）1.396（）（保留一位小数）1.4（1）2011年，我国大中型拖拉机的产量是402000台，把它改写成用“万”做单位的数。（2）2011年，我国粮食产量是571210000吨，把它改写成用“亿”做单位的数，再保留整数。402000台（）万台40.2571210000吨（）亿吨5.71215.7121亿吨6亿吨（1）32700（）万753000000（）亿（2）目前，长江流域每年入海沙量为468000000吨，改写成用“亿”作单位的数是（）亿吨，再保留整数是（）亿吨。3.277.534.685把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数，需要在万位或亿位的右下角点上小数点，去掉小数部分末尾的“0”，并在末尾加上“万”字或者“亿”字。我问你答。42.078保留两位小数是多少？42.08课堂练习3.45这个数可能是3.54。3.54这个数可能是3.52。3.52说出大小相等、小数位数不相等的数。5.15.105.1001.求小数的近似数，一般用“四舍五入”法，要精确到哪一位，就要看它的下一位上的数，小于5的直接舍去，等于5或者大于5要向前一位进一。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.为了读写方便，经常将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，改写时只要在万位或亿位的右下角点上小数点，再在数的末尾添上“万”或“亿”字即可。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取