西师大版四年级下册数学第五单元 5.1 小数的意义 PPT课件.pptx

小数的意义情境导入探究新知课堂小结课后作业小数课堂练习5通过测量黑板和课桌的长度，发现了什么？情境导入生活中我们常见的小数。52元9角52.9元8元1角8.1元25元8角5分25.85元9角元0.9元0.5230.23像0.10.010.50.23这样的数就是小数。用小数表示课桌的长和高。10cmm0.1m所以1m10cm1.1m75cmm0.75m所以75cm0.75m0.70.010.45用分数和小数分别表示每个图中的涂色部分。有7个0.1把正方形平均分成10份。每份就是或0.1，平均分成100份，每份就是或0.01。有45个0.01探究新知0.010.1分母是10的分数用一位小数表示。分母是100的分数用两位小数表示。10.3里面有()个0.5里面有()个0.07里面有()个0.09里面有()个3795填一填。0.0250.1070.001小数部分是三位数字的小数叫做三位小数，三位小数的计数单位是千分之一，即0.001。小数的计数单位有0.10.010.001同整数一样是按照一定的顺序排列的。它们所占的位置叫做小数的数位。读一读。0.70.193.08103.5033.08整数部分小数点小数部分小数的读法：先读整数部分，按整数的读法来读。再读小数点，小数点读作“点”。最后读小数部分，从左往右依次读出每一个数位上的数字。0.7读作：零点七0.19读作：零点一九3.08读作：三点零八103.503读作：一百零三点五零三读一读。写出下面的小数。零点零一写作：0.01一百点三五写作：100.35一百零八点零八写作：108.08写数也要从左向右写，整数部分写数的方法不变，小数部分要依次写出每个数位上的数。看图说分数和小数。分数：（）分数：（）分数：（）小数：（）小数：（）小数：（）0.40.230.043平均分成10份，分母为10，可以写成一位小数。平均分成100份，分母为100，可以写成两位小数。平均分成1000份，分母为1000，可以写成三位小数。课堂练习看一看，说一说。146毫米（）362毫米（）502毫米（）115毫米（）0.1460.5020.3620.115在图中画阴影表示下面的小数。读作：一千零四十六点三二读作：三十七点零零五读作：零点零三九读作：零点一零九读出下面的小数。0.370.1090.03937.0051046.40读作：零点三七1.像0.10.18，0.045这样表示十分之几、百分之几、千分之几的数就是小数。2.十分之几用一位小数表示，百分之几用两位小数表示。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结3.小数的计数单位所占的位置叫做小数的数位。每相邻的两个计数单位之间的进率都是“10”。这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取