西师大版四年级下册数学第三单元 3.2　根据数对在方格纸上确定物体的位置 导学案.docx

3.2根据数对在方格纸上确定物体的位置项目内容1. 用数对表示图中字母的位置。A(,)B(,)C(,)D(,)2. 思考:如果你知道数对,能在图上找到它们的位置吗?3. 例:小方从家出发,以每分行50m的速度向东行走8分就到学校。如果图中每格的边长代表50m,请在图中用点标出学校的位置。分析与解答:想在图上用点标出学校的位置,要先确定学校在图上的位置,即是第几列第几行。(1)小方家在第()列第()行上,小方向东走8分,每分走50m。因为图中每格表示距离50m,所以相当于沿着第3行向东走()格。(2)学校的位置在第9列第3行,用数对表示为(,)。在图中找到这点标出即可。4. 根据数对确定物体的位置,要明确数对中的两个数表示哪一列、哪一行,列和行的()处就是物体所在的位置。5. 在下图中标出A(2,4)、B(1,3)、C(2,2)、D(3,3)、E(4,4)、F(4,2)各点的位置。温馨提示知识准备:数对的知识。学具准备:方格纸。参考答案1. (4,7)(1,5)(2,1)(6,1)2. 略3. (1)138(2)(9,3)4. 交点5. 作图略,看起来像条鱼