小学综合实践活动-纸编小篮子-杨-评测练习.doc

纸编小篮子教学设计课题纸编小篮子解读理念面向全体学生，着眼于学生的全面发展，帮助学生搭建新旧知识之间的桥梁，促进学生已有知识经验的拓展和延伸，充分调动学生学习的主动性和积极性；引导学生解决实践活动过程中的实际问题；鼓励学生实施自主、合作、探究学习，注重培养学生的合作学习能力和实践能力。 学情分析小学高年级阶段的