湘美版（2024）一年级上册艺术造型美术5.3.猜猜我是谁 课件.pptx	2024-12-22
	猜猜我是谁,新教材,湘美版一年级上册第五单元第3课,猜一猜,今天,老师带着小朋友们来到了动物园去参观,但是,有一些动物特别调皮,想和大家玩一玩猜猜我是谁的游戏,一起来挑战吧,长颈鹿最大的特点是什么,棕色的花斑纹,长长的脖子,熊猫最大的特点是

	湘美版（2024）一年级上册艺术造型美术5.5.拼音图画 课件.pptx	2024-12-22
	拼音图画,新教材,湘美版一年级上册第五单元第5课,激趣导入,超级变变变,试一试,你还能把,O,变成怎样的,你是怎么变的,还能如何变呢,改变拼音的大小可以添画成不同的形象,课堂新授,O是一个面包圈面粉白糖加鸡蛋放在碗里搅哑搅钻进烤箱睡一天梦见

	湘美版（2024）一年级上艺术造型美术第2单元第4课 大眼睛 课件.pptx	2024-12-22
	情景导入,同学们,歌中最多的提到的是什么,大眼睛大家都说眼睛是我们人类心灵的窗口,知道为什么吗,我们的眼睛有这么大的作用,你们了解你们的眼睛吗,探究,大眼睛,请同学们互相观察一下同坐的眼睛,说说你看见了什么,探究,大眼睛,内眼角,上睫毛,上

	湘美版（2024）一年级上艺术造型美术第1单元第一课 我的姓名牌 课件.pptx	2024-12-22
	儿歌激趣,你的名字叫什么,这首歌里都唱了什么,我们的名字叫什么,大家跟着音乐一起唱吧,加强管理建立保障机制,初步感知,思考,同学们都有好听的名字,但没办法记住所有同学的名字,想想看,你还有什么方法能让别人记住你的名字,加强管理建立保障机制

	湘美版（2024）一年级上册艺术造型美术4.5.站立的动物 课件.pptx	2024-12-22
	站立的动物,新教材,湘美版一年级上册第四单元第5课,同学们,你们去过动物园吗,动物园里有哪些动物,这里有一座美丽的折纸动物园但它没有动物入住哦,想一想,怎么让纸站起来,从折纸到小鹿,白色卡纸,马克笔,剪刀,双面胶,准备好工具,长脖子,花纹

	湘美版（2024）一年级上册艺术造型美术5.4.小人国 课件.pptx	2024-12-22
	小人国,新教材,湘美版一年级上册第五单元第4课,1,情境导入,小男孩卢卡斯被神奇的缩小枪击中后,身体变成只有蚂蚁那么大,他们和蚂蚁们在一起开始历险,变小后的他发现原来熟悉的生活环境竟然如此神奇,看一看,看一看,想跟卢卡斯一样变小了去冒险吗

	苏少版（2024）一年级上册艺术造型美术第六单元 大单元教学设计.docx	2024-12-22
	第六单元学习小帮手单元主题学习小帮手大观念设计让生活变得方便又有趣,基本问题学具是怎么帮助我们学习的,单元学习目标从外形和功能等方面了解学具,分享改造的想法,并进行装饰和改进,知道从外形和使用功能等方面对学具提出改进建议,理解设计让学习和生

	苏少版（2024）一年级上册艺术造型美术《大地妈妈的礼物》大单元教学设计.docx	2024-12-22
	走向课外大地妈妈的礼物学情分析本学段学龄儿童正处于从幼儿园向小学的过渡期,这是儿童早期经历的重要阶段,教师要在幼小衔接指导下,尊重儿童身心发展和学习规律,营造轻松愉悦的学习氛围,并将氛围转化为以学科为载体的生活场景和游戏活动,本学段学生虽熟

	苏少版（2024）一年级上册艺术造型美术大单元教学设计（全册总15页）.docx	2024-12-22
	第一单元七彩生活学情分析新入学的儿童正处在幼小衔接的关键阶段,他们对小学的学科并不熟悉,但他们热爱自然,喜爱观察和探索未知的领域,且热衷于表达自己的真实感受,本单元以,儿童主体,的视角来关爱刚进入小学课堂的学生,以轻松易懂的语言表达,逐级进

	苏少版（2024）一年级上册艺术造型美术第二单元 大单元教学设计.docx	2024-12-22
	第二单元奇妙的感官学情分析这是学生进入小学阶段进行美术学习的第二个单元,本学段学生正处于从幼儿园向小学过渡的时期,基于此,本单元以任务驱动的方式将丰富的感官体验内置于课堂教学中,借助趣味活动引导学生自主探究,激发学生的好奇心和想象力,帮助学