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幼儿园小班综合教学:小班综合活动:我和瓶子做朋友教案

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幼儿园小班综合教学:小班综合活动:我和瓶子做朋友教案

小班综合活动:我和瓶子做朋友小班综合活动:我和瓶子做朋友 一、活动创设 瓶子在幼儿园生活中多处可见,我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶子、踢瓶子,他们用各种各样的瓶子玩游戏,十分开心。因此,我从幼儿的兴趣出发,挖掘出瓶子对幼儿的教育价值,设计了本次活动。 二、活动目标 1、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验,感受玩瓶子所带来的乐趣,其中渗透情感教育。 2、鼓励幼儿乐于参与操作游戏等活动,能大方的与同伴和老师交往。 三、活动准备 1、各种透明瓶子人手一个,瓶子上贴15个圆点,瓶盖、花生豆若干。 2、音乐和歌曲磁带。 四、活动过程 1、导入活动,引发幼儿的兴趣。 1)选瓶:幼儿选择一个喜欢的瓶子做朋友。 2)和瓶子跳舞:幼儿抱瓶子(没有瓶盖)随音乐舞蹈。 2、引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏,启发幼儿运用已有的知识经验解决在活动过程中出现的问题。 1)喂瓶宝宝吃豆。 引导幼儿正确点数瓶子上圆点的数量,然后根据圆点的数量往瓶子里投放相应数量的豆子。 2)盖瓶盖。 引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖,盖好。并通过彩色的瓶盖认识基本的颜色。 3)瓶乐会。 鼓励幼儿自由摇晃瓶子,尝试用瓶子演奏乐曲,提高幼儿对音乐节奏的感知。 3、延伸活动 启发幼儿到户外大胆地尝试游戏,想出各种玩瓶的方法,最后把瓶宝宝送回他们的家里

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