幼儿园小班数学活动设计：太阳妈妈的五个宝宝（感知5以内的数量）活动目标： 1、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色，并尝试着按颜色进行分类。 2、通过操作活动，感知5以内的数量。 3、学会大胆地与同伴、客人老师进行交流。 活动准备： 1、太阳妈妈图片，红、黄、蓝、绿、紫五种颜色的标记、花瓣若干，五只小篮子、背景图一张。 2、操作卡人手一份。 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿兴趣。 教师以太阳妈妈的身份与幼儿打招呼：“小朋友们好！”引导幼儿与太阳妈妈打招呼。“今天我带着我的宝宝们来到了幼儿园，你们欢迎我们吗？” 二、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。 1、分别出示太阳妈妈的五个宝宝（五种颜色标记）。 “这是红宝宝，小朋友们好！”引导幼儿与太阳宝宝打招呼：“红宝宝你好！”依次介绍、认识其他四种颜色。 2、感知5以内的数量：“一共有几个宝宝呀？”师生一起数一数。 3、小结：“太阳妈妈一共有五个宝宝，它们是红宝宝、蓝宝宝” 三、尝试按颜色进行分类。 1、幼儿找花瓣。“刚才，太阳宝宝在来幼儿园的路上捡到了许多花瓣，它们悄悄地藏了起来，在哪里呢？（贴在幼儿的小椅子背面）”“你找到了几片花瓣？是什么颜色的花瓣？” 2、幼儿送花瓣。让幼儿将找到的花瓣按颜色送还给太阳宝宝，边送边说：“红花瓣，我送给红宝宝” 四、粘贴太阳花，巩固对五种颜色的认识及5以内的数量。 1、“这些花瓣开开心心地围在一起，看，变成了什么？”出示粘贴好的太阳花，引导幼儿观察比较：“这朵太阳花有几片花瓣？”“花芯里有几个圆点？”“花瓣是什么颜色？”“圆点是什么颜色？” 2、幼儿粘贴，提出操作要求：“你想来做一朵太阳花吗？”“做的时候要看清花芯里有几个什么颜色的圆点，就找几片什么颜色的花瓣做朋友。” 3、幼儿操作完后，拿着太阳花和客人老师一起看一看、说一说。 五、展示幼儿作品。 将幼儿粘贴好的太阳花布置在花园里。 六、活动延伸： 学习用两种不同颜色的花瓣进行间隔排序来粘贴成一朵太阳花