求一个数是另一个数的几分之几情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习4小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？3情境导入返回阅读与理解列式探究新知返回根据分数的意义分析与解答即鹅的只数是鸭的710。把10只看作单位“1”【方法一】返回【方法二】返回根据分数与除法的关系分数与除法有什么关系？想一想用除法计算710(2)鸡的只数是鸭的几分之几？分析与解答求一个数是另一个数的多少倍，用除法计算。2010=2答:鸡的只数是鸭的2倍。返回五(1)班有男生28人，女生17人，女生人数是全班人数的几分之几？2817=45(人)答:女生人数是全班人数的1745。课堂练习返回五(1)班有篮球1个、足球3个、排球3个这三种球各占总球数的几分之几133=7(个)17=1737=37答：篮球占总球数的17，足球和排球各占总球数的37。返回这棵纺锤树最粗部分的直径为5m一张课桌的长度(1m)是它最粗直径的几分之几15=15答:一张课桌的长度(1m)是它最粗直径的15。返回把5块月饼平均分给6人每人分得多少块56=56(块)答:每人分得56块。平均分6人用除法计算返回甲有37张邮票乙有16张邮票丙有27张邮票。乙的邮票张数分别是甲和丙的几分之几1637=16371627=1627答：乙的邮票张数是甲的1637丙的1627。返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结“求一个数是另一个数的几分之几”和“求一个数是另一个数的几倍”，计算方法相同，都可以用除法计算，即一个数另一个数=一个数是另一个数的几分之几(或几倍)。返回这节课你们都学会了哪些知识？返回求一个数是另一个数的几分之几用除法计算。商是分数表示的是两个数的倍比关系后面不写单位。课本：第50页做一做第2题课后作业返回