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人教版五年级下册美术《喜怒哀乐》教案03.doc

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人教版五年级下册美术《喜怒哀乐》教案03.doc

喜怒哀乐教案1、教材分析在新课改理念下,根据本课内容,我明确了本课课型属于“造型、表现”课。主要教学内容是通过欣赏、观察、体验等环节来学习表现人物喜怒哀乐不同表情,它侧重于培养学生敏锐的观察力,体验表情的作用及乐趣,并试着拿起笔用富有感情的线条来表现喜怒哀乐。2、学情分析五年级的学生属小学高年级,心理上已渐渐成熟,他们的语言能力较强,对生活细节感受较深刻,对绘画则更显谨慎,常常

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