图形的放大与缩小情境导入探究新知课堂小结课后作业比例课堂练习4绿色圃中小学教育网http:www.L放大情境导入返回蜜蜂缩小了返回缩小放大放大放大返回你玩过计算机吗？返回按21画出下面三个图形放大后的图形。变化后的长度：变化前的长度=2：1探究新知返回按21画出下面正方形放大后的图形。3格3格6格6格返回按21画出长方形放大后的图形。4格2格8格4格返回按21画出三角形放大后的图形。三角形的两条直角边放大到原来的2倍后斜边是否也变为原来的2倍呢？斜边是原来的2倍。返回对比放大后的图形与原图形的变化返回图形在缩小时长和宽变小了，周长也变小了，内角没有变。1:31:41:3返回图形的放大与缩小图形的放大与缩小是生活中常见的现象，把一个图形放大或缩小后所得的图形与原来的图形相比，形状相同，大小不同。特点画法一看：看原图各边占几格；二算：计算按一定的比把图形放大或缩小后得到的新图形的各边占几格。三画：按计算后得到的新图形的边长画出新图形。返回先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1:2缩小。按4:1放大按1:2缩小返回课堂练习A下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？只将宽度扩大到原来的2倍，高度没变。BCD返回按2:1画出下面图形放大后的图形。返回（1）（）号图形是号长方形放大后的图形，它是按（）:（）的比放大的。32填空返回（2）（）号图形是号长方形缩小后的图形，它是按（）：（）的比缩小的。12返回这节课你们都学会了哪些知识？图形的放大与缩小1.会各比例间的相互转换，根据图能够知道缩放比。2.图形的各边按一定的比扩大或缩小后，图形的大小变了，形状没变。返回课堂小结课本：第63页第2题返回课后作业