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人教版六年级下册数学 4.3 等量代换解决实际问题 PPT课件

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人教版六年级下册数学 4.3 等量代换解决实际问题 PPT课件

等量代换解决实际问题情境导入课后作业整理和复习课堂练习6当它们变成数字时又会发生什么有趣的事呢,一起来看看!情境导入返回返回等量代换返回返回返回什么是平角?平角与直线有什么区别?一条射线绕它的端点旋转,当始边和终边在同一条直线上,方向相反时,所构成的角叫平角。区别返回如右图,两条直线相交于点O。(1)每相邻两个角可以组成一个平角,一共能组成几个平角?平角的两边在一条直线上,1和2,2和3,3和4,4和1,一共能组成4个平角。返回(2)你能推出13吗?如右图,两条直线相交于点O。1+2=1800,2+3=1800,等式的两边同时减去2,可以得到:1=1800-2,3=1800-2,因为1800-2=1800-2,所以1=3。返回(2)+=31+=20+=39=()=()=()求图形代表的数。(1)+=150=4=()=()1203061425课堂练习返回下面算式中、各代表一个数。返回+=10,+=12,+=15。求、的值。返回如图中1=30,2=50,求3、4、5的度数。因为1+5=1800,1=300所以5=1800-1=1800-300=1500返回如图中1=30,2=50,求3、4、5的度数。因为4+5=1800,5=1500所以4=1800-5=1800-1500=300因为3+2+4=1800,4=300,2=500所以3=1800-4-2=1800-300-500=1000返回课本:第104页第9题返回课后作业

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