设计与制作：自制“小喷泉”粤教版上三年级上新知导入播放视频喷泉新知讲解喷泉利用什么现象制作的活动：任务利用气体的热胀冷缩现象制作。我们可以做什么小制作选择身边合适的材料，设计并制作一个“小喷泉”。新知讲解(二)：设计如：选择什么材料、多大的瓶子做容器？选择什么粗细的材料做喷管？瓶子里的水要有多少？浇的水要有多热？先要进行设计，考虑哪些因素？新知讲解(三)根据构思，制订设计方案。我的设计设计:_______________材料:_______________设计图:______________新知讲解(四)：制作按自己的设计，选择合适的材料进行制作。播放视频小喷泉的制作新知讲解(五)：测试制作好的“小喷泉”进行效果的测试，仔细观察测试结果。注意不要被热水烫伤。新知讲解说一说，小组轮流进行测试的情况。新知讲解(六)：评价与改进利用学生活动手册的评价表，从多方面对“小喷泉”进行评价。反复测试、评价和改进，让“小喷泉”喷得更高。新知讲解你从哪些方面进行评价呢？材料是否合适装置设计是否合理瓶子里液体的量是否合适效果是否明显成品是否美观课堂练习一、填空我们利用（）现象制作小喷泉二、判断。1.对于小喷泉制作的评价手先看：材料是否合适。（）2.注意瓶口不要漏气。（）热胀冷缩课堂总结板书设计4.22.设计与制作：自制“小喷泉”任务设计制作测试评价与改进作业布置