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粤教版科学三年级上册第2单元测试题

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粤教版科学三年级上册第2单元测试题

粤教版科学三上第2单元测试题_________ 年_________班一、填空题(每空2分,共20分)1. 溶解的特点是( )、( )、( )。2. ( )、( )、( )等方法可以加快物质在水中的溶解。3. 白砂糖比食盐溶解的( )。4. 把盐水放在太阳底下晒,也可以将( )和( )分离。5. 海水是重要的自然资源,食盐大多数来自于( )。二、判断(每题3分,共30分)1. 盐、砂糖、沙子都能溶解于水。()2. 水蒸发了,溶解在水中的食盐也随着水一起蒸发了。( )3. 太阳下暴晒能分离浓盐水中溶解的盐。()4. 把糖咬碎比整块糖在水中溶解的慢。()5. 糖在50的水中一定比在30的水中溶解的快。()6. 两位同学放入嘴里的水果糖大小是不一样的,那就很难比较哪种方法溶解的快。()7. 白砂糖和盐都解在水中。() 8. 分离沙和盐的方法就晒。( )9. 加热一定能使溶解的盐分离出来。( )10.高锰酸钾溶解在水中的颜色是紫色的。( )三、选择(每题3分,共24分)1.小红在比较食盐溶解快慢的实验中,正确的做法是()A.在比较水温对溶解快慢的影响时,一杯搅拌,一杯不搅拌 B.烧杯里的水是一样多的 C.不断的往烧杯里加食盐2. 在同样多的两杯水中分别加食盐和白砂糖,溶解越多说明这种物质在水中溶解能力越( )。A.强 B.弱 C.一样3.下列说法正确的是()。 A.奶粉能溶解在水中有沉淀物质B. 奶粉能溶解在水中分布是均匀的C奶粉能溶解在水中,能过滤出来物质4.小红口渴了要喝糖水,爸爸讲蔗糖放入开水中用筷子搅拌,这样做是( )。A.使开水凉的更快 B.使糖水更甜 C.使蔗糖溶解得更快5.形状、大小相同的三块方糖各自放在装有等量水的三个水杯中,( )组溶解得更快。A.切碎、搅拌 B.切碎、不搅拌C.不切碎、搅拌6.能溶解在水中的是()。 A.沙子B. 味精 C.面粉7.下列方法不能分离浓盐水中溶解的盐的是()A.加热B.暴晒C.过滤8.吃火锅时,我们虽然没有往锅内继续放盐,但汤越吃越咸,这是因为()A.汤内水分的蒸发导致盐溶液的浓度增大 B.汤内锅底的盐没有溶解C.汤的上部淡下部咸四、实验:(10分)(一)以下是某小组关于“食盐和白砂糖的溶解能力的探究实验,用烧杯各量取20毫升的水,每次各加约1克,能溶解的画“”,不能溶解的画“”结束实验。回答问题。123 45白砂糖食盐(1)根据上表可知,白砂糖和食盐的溶解能力更大的是( )。(2)在倒入第5份白砂糖是,烧杯里出现了浑浊的现象,这是因为__________________。(3)通过实验,我们知道20毫升水最多能溶解( )的食盐。A.约5克 B.约3克 C.约 4克(二)实验:将食盐分离出来实验器材:不锈钢勺、盐水、蜡烛、打火机实验过程:拥不锈钢小勺取少许浓盐水,放在蜡烛的火焰上加热。当有盐粒出现时,停止加热,观察现象。现象:____________________________________________________________________________结论:___________________________________________________________________________五、连一连(将下列物质与分离方法连接)(6分)盐与水 沙子与食盐 木屑与铁屑磁铁 加热 融水、过滤六、简答(每题5分,共10分)1. 我们小时候炒菜用的食盐是块状的,现在厂家捣碎粉末状,这样对我们的生活有什么好处呢?2. 从前,有一头小毛驴驮着一袋白糖过河,河水很深,把白糖淹没了。它过河后,觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗?参考答案一、填空1. 均匀 分散 透明 2. 加热 搅拌 捣碎3. 量大4. 食盐 水 5. 海水 二、判断题(打的打,错的打)1.()2. ()3. ( )4. ( )5. ()6. ( )7. ()8.()9. ()10. ()三、选择 1.A2.A 3.B4.C5.A6.B7.C8.A 四、(一)(1)白砂糖 (2)水对白砂糖的溶解到达一定的限度(3)B(二)现象:随着加热,水被慢慢的蒸发,盐不会跟着水一起蒸发,就会分离出来的白色颗粒颜色、形状及大小和盐接近,这种白色颗粒放入水中能溶于水,白色颗粒就是原来溶解的盐。 结论:盐被分离出来。五、盐与水 沙子与食盐 木屑与铁屑磁铁 加热 融水、过滤六、1食盐能快速溶解在炒菜中。2.部分白糖溶解在河水中了,所以质量减小了

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