动画片长发公主中公主的头发，长得惊人。大家一起来看小真的长发就像长发公主的一样，用途不小。它能做好多好多的事情，这让好朋友们羡慕不已。让我们走进课文，一起去听一听小真的讲述吧！第一课时第二课时16小真的长头发高楼方子：日本绘本绘画家，活跃于儿童读物创作领域。代表作：酷老师十一月的门绿色种子等，曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。第一课时栅zh麻悠揉沫唯碍系myurumwiix栏烦闲洗泡一事关朗读课文扫清障碍我会认套麻烦悠闲椅tomfnyuxinypo冰沫泡提凌棒mbnlnitbn碍上下结构半包围结构左右结构泡烦沫椅凌冰悠套提棒麻闲碍套to右边不封口，没有竖。悠yu悠闲晃悠悠扬这里有一小竖。凌ln“夂”不是“文”。冬天，河面、屋檐下，室外的水管处都会结冰凌。冰凌点击钓大鱼栅栏肥皂泡冰凌套装悠闲妨碍鱼饵：钓鱼时装于鱼钩之上引诱鱼来上钩的食物。我拿出鱼竿，在鱼钩上挂好鱼饵，然后把线抛向河面。牧场：适于放牧的草场。远远望去，牧场上的羊群像团团白云在飘动。遗憾：由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。叔叔没有上过大学，至今想起来都觉得非常遗憾。自由朗读课文，概括出本文主要讲述了什么。小真在她的很有用。长头发整体感知想象能从桥上垂下去_______。钓鱼小真的长头发很有用。那她的长头发都能用来做什么呢？能从牧场的栅栏外面甩过去_______。套牛能卷在身上_______。做被子能拉在树上_______。晾衣服小真想具体怎么用她的长头发呢？我们下节课再学习。一、找出描写柔软的词语，用“”标出来。冷冰冰闹嚷嚷暄腾腾软绵绵棉绒绒白茫茫泥泞泞黏乎乎课堂演练二、读课文，在括号里填上恰当的形容词。（）的头发（）地说（）的被子（）地坐着（）的冰激凌（）地荡来荡去长长暄腾腾大大悠闲轻轻羡慕三、读完课文，说一说小真的长头发是真的吗？她的长头发是怎么来的？小真的长头发不是真的，是她自己想象出来的。字词听写上节课我们通过朗读课文，知道了小真在想象她的头发有很多用途。这节课，我们就继续走进课文仔细看看小真的头发到底有什么用处吧。第二课时自读第9-12自然段，说一说：小真说她的长头发能做些什么？（课后第1题）互动课堂要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢体现出小真的头发又长又重。垂要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲啦啊啦的，一整头牛就是我的了。体现出辫子被扔出去的力度很大。自豪开心甩就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。运用比喻的修辞，体现出头发又密又暖，又长又柔软。卷jun要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的衣服就能一次全晾完啦。“拉”与“绷紧”相呼应，体现头发有弹性。小真的头发有怎样的用途？（课后第一题）把辫子垂下去把辫子甩过去123把辫子卷在身上4把辫子拉在树上词语运用生动能钓鱼套牛睡大觉晾衣服辫子能有这么多的用途，说明小真的_______真丰富啊。想象力包饺子听故事抡锄头敲大鼓挤眼睛拍苍蝇捏泥巴掰玉米词语积累（动宾短语）快速读13-20自然段，想一想，小真的长头发还有什么神奇之处呢？“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”梳头的时候简单复杂反义词梳头悠闲自在抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。轻松有趣比喻手法，生动地写出头发当时的形状。洗头的时候比喻那泡沫呀，高得能够着云彩，好像一个大大的蛋卷冰激凌。把使上香波的头发比作了蛋卷冰激凌。比喻头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。把水中飘荡的头发比作了海带。使用比喻手法使画面更直观！漫山秋叶，好像，真是美极了。仿写句子。头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。一幅色彩浓重的油画泳冰两点水，与寒冷有关三点水，与水有关随文识字变成树林“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。”我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里。想象得太神奇了。真是一头令人羡慕的长发啊！想一想：你觉得小真的长头发还能变成什么？用来做什么？拴气球做滑滑梯遛狗小真的长头发还有吗结构梳理小真的长头发从桥上垂下辫子能钓鱼从牧场外面甩辫子能套牛在露天地里睡觉当被子把辫子拉在树上晾衣服让妹妹梳头悠闲自在让河水洗头轻松有趣让小动物居住变成“树林”想象力丰富主题概括课文用充满稚趣的语言描述了想象当中的的样子及用途，表现了小真丰富而新奇有趣的想象力，展现了一个又一个童趣盎然的美好画面。小真长头发拓展延伸点击图片，欣赏视频一、给下列红色的字选择正确的读音，用“”标出来。栅栏(zzh)蛋卷(junjn)揉搓(ruru)唯一(wiwi)碍事(id)系住(xj)课堂演练二、小真在描绘长头发的画面时（）。A.自信满满充满向往语调自然轻松愉悦。B.既羡慕又有疑虑，语气中带着疑问和好奇。A三、如果你有机会拥有一种神奇的功能，你最想拥有什么？试着写一写。透视的眼睛，顺风的耳朵