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人音版六年级下册音乐《拍手拍手》教案(贝老师公开课教学设计).docx

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人音版六年级下册音乐《拍手拍手》教案(贝老师公开课教学设计).docx

拍手拍手 教学设计教材分析:歌曲拍手拍手这是一首颂扬和倡导精神文明风尚为题材的儿童歌曲。歌曲吸取了少年儿童生活中的几段情景,反映了少年儿童乐观向上的精神风貌。歌曲为分节歌,由主题和副歌构成。主歌部分包含两个平行乐句。两句旋律均自上而下作和弦分解进行,在句末的八度上行跳进,使曲调显得生气勃勃,充满活力。副歌部分也是由两个平行乐句构成的乐段。乐句的前半句是由两个四分音符在高音区形成的节奏性

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