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人音版二下音乐《郊游》教案(路老师教学设计).doc

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人音版二下音乐《郊游》教案(路老师教学设计).doc

人教版二年级下册郊游教学设计设计意图:孩子们由于受到年龄、生活经验等方面的限制,特别是我们都是农村孩子,缺乏各种必要的感性经验,尚处于直觉形象阶段的思维方式的局限,使他们不可能用成人的思维去理解或再加工那些复杂的音乐材料,对歌词记忆也不能很快的理解记忆。以前我总是先教幼儿跟着我按节奏念几遍歌词,再分句教唱,但一节课下来,还是不能很熟悉的唱歌曲。我选歌曲郊游,是因为旋律平易亲

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