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北师大版七年级心理健康第5课《真诚的悦纳自我》教学设计(赵老师市级公开课作品).docx

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北师大版七年级心理健康第5课《真诚的悦纳自我》教学设计(赵老师市级公开课作品).docx

认识自我 课程目标:1、知识与技能:了解“周哈里窗”的基本理论,指导同学了解“周哈里窗”的基本理论及“公开我、隐私我、盲目我及未知我”之间的关系;2、过程与方法:懂得运用“周哈里窗”来初步认识自己,能正确理解自我评价和他人评价的关系,并能学会探索自我的方法;。3、情感与价值:体会到正确认识自我对发展自我的重要性,不断扩大公开我,让

注意事项

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