认识大约几时情境导入探究新知课堂小结课后作业认识钟表课堂练习2看图说话你能把你看到的情境说一说吗？在火车站有很多乘客，其中一位阿姨正在看手表，说：“快3点了”。情境导入快3点了。观察大楼上的钟表和阿姨的手表，你发现了什么？时针大约指向3，分针大约指向12。探究新知7时刚过，也可以说大约7时。看图说话。7时刚过，玲玲上学去。PPT模板：PPT素材：PPT背景：PPT图表：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：快3时了大约3时刚过3时快几时了和几时刚过，都叫做大约几时。快7时了7时刚过分针快到12，时针指向几就是快到几时。分针刚过12，时针指向几就是刚过几时。都可以说成是大约7时。说一说钟面上的时刻大约几时？大约8时快8时了大约9时9时刚过大约5时5时刚过课堂练习连连看。大约3时大约10时大约5时拨一拨：在你的钟表上拨出大约8时。给下面的时刻画出时针或者分针。大约3时大约6时大约11时看图说话。9点在升国旗大约12点吃午饭大约5点在踢球快几时了和几时刚过，都叫做大约几时。分针快到12，时针指向几就是快到几时。分针刚过12，时针指向几就是刚过几时。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取