三角形、圆的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业认识图形（二）课堂练习6分一分，把同类的图形放在一起。情境导入PPT模板：PPT素材：PPT背景：PPT图表：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：正方形长方形探究新知三角形圆有三个尖尖的角、是平平的面圆圆的、没有棱角、是平平的面哪些物品的面是三角形的，哪些物品的面是圆的？红领巾是三角形的。圆桌的桌面是圆的。圆三角形三角形圆观察球，想一想，球上有平平的面吗？答案：没有答案：它的切面都是圆形的。想一想，如果把球切成两半，它的切面是什么形状的？1.圆柱的上面和下面是什么形状的？观察圆柱。圆形。2.猜想一下：它们的大小一样吗？一样。我这样做用自己的方法验证一下吧！把球切开的面是圆形三角形圆有三个尖尖的角是平平的面圆圆的边是弯的是平平的面圆柱的上下两个面都是圆形的，大小一样。（）（）（）三角形圆形圆柱体写出下列各图的名称。课堂练习分类。三角形：____________圆：____________圆柱：____________数一数。有_____个三角形有_____个圆形45填空。1.硬币是___________的。2.红领巾是____________的。3.用______根木棒可以搭成一个三角形。圆形三角形3一共有_____个三角形。5数一数。把球切开的面是圆形。三角形圆有三个尖尖的角。圆圆的，没有棱角。圆柱的上下两个面都是圆形，大小一样。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取