100以内数的读、写情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内数的认识课堂练习3大家好，我是你们的新朋友。我的名字叫“计数器”。情境导入百位十位个位从右边起：第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。探究新知认识数位。百位十位个位4读作：二十四百位十位个位5读作：五十写出计数器表示的数，并读出来。20个位十位41读作:四十一表示：4个十表示：1个一写出计数器表示的数，并读出来。十位个位百位73十位个位百位60十位个位百位001读作：三十七读作：六十读作：一百十位个位百位从右边起：第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。数位上有几颗珠子，就在对应的数位上写几。十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。读出下列各数。5673289010019读作：五十六读作：二十八读作：九十读作：七十三读作：一百读作：十九课堂练习写出下列各数。八十四写作：84五十写作：50三十三写作：33十七写作：17四十五写作：45八十八写作：88十位437645读作：四十三读作：五十四读作：六十七写一写，读一读。4百位个位个位个位十位十位十位百位百位08050读作：五十读作：八十读作：四十在计数器上画出珠子。个位十位百位35个位十位百位03在计数器上从右边起：第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。在计数器的数位上有几颗珠子，就在对应的数位上写几。十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取