整百数加、减几百几十情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数加减三位数课堂练习6咪咪快餐店情境导入200-100=探究新知第一天剩多少元？2个百减去1个百等于1个百，即用百位上的2-1=1，也就是200-100=100。100（元）200+360=两天一共收入多少元？560（元）200是20个十，360是36个十，20个十加上36个十是56个十，即200+360=560。整百数加减整百数，只需将百位上的数字相加减就可以了。几百几十加减整百数，先百几百几十拆分成整百数和整十数，再用整百数加减整百数，最后加减整十数。口算下列各题。900-700=700-300=600+200=360+300=720+200=460+200=200400800660920660课堂练习比较大小。480-200160+100760-700980-900870-800650-600750-200320+20028026070506080550520书店进了860本故事书，卖出去200本，还剩多少本书？860-200=660（本）答：还剩660本。一年级有150人，二年级有200人，两个年级一共多少人？150+200=350（人）答：一共350人。在中填上100、200、300、400、500，让每横、竖三个数相加都等于800。100200300400500整百数加减整百数，只需将百位上的数字相加减就可以了。几百几十加减整百数，先百几百几十拆分成整百数和整十数，再用整百数加减整百数，最后加减整十数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取