生命至上，这就是我们的中国态度！,中国共产党始终把人民群众的生命安全放在第一位，人民至上，生命至上，敬畏生命。,七年级部编版道德与法治,第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第二框 敬畏生命,七年级部编版道德与法治,我能完成：,七年级部编版道德与法治,第一目 生命至上,七年级部编版道德与法治,七年级部编版道德与法治,截至2020年10月29日，新冠疫情流行约10个月后，全球新冠死亡病例已超过117万例。,思考：从这组死亡数据，我们能看出什么？,生命是脆弱的、艰难的。,七年级部编版道德与法治,有人说：“健康是1，其他所有东西，譬如事业、金钱、家庭、婚姻都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0 。,生命都是宝贵的，生命价值高于一切。,七年级部编版道德与法治,生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的。,生命都是宝贵的，生命价值高于一切。,1.我们为什么要敬畏生命？,生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。,第一,七年级部编版道德与法治,1.为什么要敬畏生命？,第二目 休戚与共,七年级部编版道德与法治,敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人）,辩一辩,七年级部编版道德与法治,现实生活中有哪些漠视生命的现象？,七年级部编版道德与法治,我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨 慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、 关怀和善待身边的每个人。,七年级部编版道德与法治,一个个鲜艳的红手印，郑重地按在了请战书上。这个春节，朋友圈里刷屏的不再是丰盛可口的年夜饭，也不是其乐融融的大团圆，而是一封又一封写着“不论生死、不计报酬”的请战书，一个又一个令人热血沸腾的红手印。在这场突如其来的疫情面前，一位位白衣天使、一个个中国军人，又一次成为危难面前的最美“逆行者”。,我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿 选择。,七年级部编版道德与法治,2.怎样做到敬畏生命？,敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。（推己及人） 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每个人。 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。,宣誓词,七年级部编版道德与法治,我宣誓： 在生命的每一天，我们要永远珍爱生命，尊重生命，欣赏生命；热爱生活，创造生活，无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度。去奋斗！去拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福。,课后小结,敬畏生命,为什么要敬畏生命?,怎样做到敬畏生命？,生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。,生命是脆弱的，生命是坚强的,生命价值高于一切,对生命的敬畏是内心的自愿选择,敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命,谨慎地对待生命关系，处理生命问题,七年级部编版道德与法治,1.央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，他曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们（ ） 敬畏生命就能处理好人与人之间的关系 生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命 敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系 敬畏生命，才能遵守人与人之间的伦理道德 A B C D,B,七年级部编版道德与法治,2.某校七年级（4）班的同学在班会上，就“敬畏生命” 展开了热烈的讨论，以下是四位同学的观点，你认为正 确的是（ ） A.小红说:“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。” B.小林说:“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。 C.小军说:“我敬畏生命是因为老师让我这样做。” D.小梅说:“虽然生活复杂，但我们要追求生命的美好。”,D,七年级部编版道德与法治