青春期与生育1教学目标 了解青春期身体器官的变化及第二性征了解男女生殖系统的基本结构和生殖系统成熟的征兆通过小组活动、观看书本中的图片和青春期教育的碟片,观察、比较和描述男女青春期生理变化及第二性征寻找各种途径解决青春期遇到的问题、困惑快乐的迎接青春期,坦然的对待青春期的身心变化2学情分析 教材分析青春期与生育是中预年级科学第三章细胞与生殖的部分内容。第三章细胞与生殖章节开始分别学习了“显微镜”、“细胞的结构”、“细胞的分裂和生长”、“性细胞”、“受精作用”、“胚胎在母体内的成长”、“婴儿的诞生”、“婴儿的成长和父母的关爱”、本节课是在前面所学知识的基础上,进一步通过对青春期的身体变化及其卫生知识的学习,帮助同学们正确看待并健康度过人生的黄金时期青春期,也为本章后面知识学习“怀孕与节育”、“性传染病”打下基础。学生分析我在课前请学生做了问卷,让学生写出自己面临的困惑,针对学生提出问题,选择了有代表性的几个问题,在课堂上直接进行答疑解惑,让学生能坦然面对自己对“性”存在的疑惑。考虑到学生的认知特点,在图片选择上,尤其是生殖系统结构的图片,采用的是卡通图像,这样更容易让学生接受。在视频选择上,选取的是上海强生公司为学校提供的青春期教育资源,同时也用了科学配套资料里的视频资料,但都进行了截频处理,这样便于一个问题一个问题的讨论,有利于学生知道青春期性知识的同时,为学生答疑解惑,让学生感受到自身的这些变化是正常的生理过程,减少学生的焦虑和困惑,做好青春期来临的知识储备和心理准备,从而达到健康快乐的度过自己花样年华。3重点难点 重点:1.了解青春期身体器官的变化及第二性征2、了解男女生殖器官的结构3、正确认识青春期的生理、心理变化难点:如何指导学生健康地度过青春期4教学过程 4.1 导入展示男女生小时候的照片活动目标：知道男女生都需要经历青春期，且表现不同 1、展示本班级男女生小时候的照片，尝试辨别其性别。2、通过寻找男生女生青春期生长的差异，认识性别和发育的关系。 1、强调男女生都要经历青春期。2、引出男生青春期表现一般早已女生2年左右。 4.1.1教学活动 活动1【活动】小组讨论：男女生青春期身体主要变化 活动目标:1、认识第一性征与第二性征。2、知道人体青春期身体发生的主要变化。1、自我探索:(1)写出自己身体目前发生了哪些变化?(2)班级交流,其他同学补充说明2、播放视频,认识第一性征与第二性征。1、通过学生的自我探索和观看视频,知道青春期身体的变化是一个自然发生的正常现象。活动2【活动】通过填图认识男生女生生殖器官的名称及其功能 活动目标:通过自助互助学习,认识生殖器官在青春期中的作用。小组活动,填写男生女生生殖器官的结构名称(1)自己填写,再小组合作交流。(2)通过图示,进一步认识生殖器官的结构及。(3)通过视频,认识生殖器官结构在青春期发育过程中的作用。培养学生自学与小组合作的能力,引出生殖器官结构名称。通过播放视频,认识生殖器官的结构在青春期发育过程中的作用。活动3【活动】你问我答 活动目标:通过问题讨论,认识青春期常见的问题,减少自我烦恼。1、学生例举在青春期长出现的问题或困惑,小组之间展开讨论。2、在全班交流自己的观点。1、引出青春期常见的问题。2、能正确认识青春期常见问题或困惑。活动4【活动】推介绿色护航网站 活动目标:通过推荐绿色护航网站,让学生能从正确的渠道获得青春期发育知识和自我保健常识。1、出示一个绿色护航网站。2、简单介绍绿色护航网站,引导学生从中获取科学保健知识。让学生了解绿色护航网站,自觉从绿色护航网站获取健康科学的保健知识