性传染病可以防止的恶疾教学目标一、知识与技能1了解性传染病的概念与传播。2了解几种性传染病。3了解出艾滋病的传播途径与预防的方法。二、过程能力与方法培养学生上网收集资料的能力。三、情感态度与价值观1树立学生洁身自爱、珍爱生命的意识。2关注与性传染病有关的社会问题，乐于参与宣传防治艾滋病的活动。教学重难点重点：1性传染病的概念。2树立学生洁身自爱、珍爱生命的意识。3关注与性传病有关的社会问题，乐于参与宣传防治艾滋病的活动。难点：1树立学生洁身自爱、珍爱生命的意识。2关注与性传病有关的社会问题，乐于参与宣传防治艾滋病的活动。教学过程教学内容教师活动学生活动达成目标一、由一系列关于性病的图片引入PPT演示有关性病的图片，引导学生引入性传染病的课题。世界卫生组织规定每年12月1日为国际艾滋病日，在那天组织各种活动，以促使人们重视这个严重威胁人类健康的超级瘟疫。引起强烈关注。由视觉冲击引导学生进入学习情境。二、性传染病可以防止的恶疾1性病概念。2一些性病的名称、传播途径、病原体。帮助学生通过上网调查，认识性病。提问：公厕坐垫会传播性病吗？游泳池会传染性病吗？接吻会不会染上性病？握手会不会染上性病？1上网查询资料：什么性传染病？有哪些性传染病？它的病原体是什么？2填写“网上调查纸”，小组交流回答。认知目标：1了解性传染病的概念与类型。认知目标：2了解几种性传染病。能力目标：1上网收集资料的能力。三、艾滋病1概念。2传播途径预防的方法。提问：艾滋病全称？病毒名称？艾滋病病毒怎样感染细胞的呢？艾滋病的传播途径是怎样的呢？播放艾滋病录像片段，指导学生注意观察。引导学生完成表格的填写。通过录像进一步帮助学生整理知识，新的知识进入学生已有的知识体系框架。2小组自己完成表格的填写，请代表回答。3学生进一步建构新的知识，回答整理后的答案。认知目标：3了解艾滋病的传播途径与预防的方法。四、关注性传染病引起的社会问题播放PPT有关内容，提问：我们应当如何做，才能远离性病呢？通过PPT学习，获取新知识，知道洁身自爱。2小组同学共同讨论，将小组共识汇报，交流。情感目标：1树立洁身自爱、珍爱生命的意识。五、小结提问：在防止性传染病宣传方面，我们还可以做些什么呢？引导学生，让学生提出自己的观点、设想。学生各抒己见，如何用已学习、掌握的知识服务、回报社会。情感目标：2关注与性传病有关的社会问题，乐于参与宣传防治艾滋病的活动。3 / 3