用算盘表示数情境导入探究新知课堂小结课后作业认识1000以内的数课堂练习3在中国有一种特殊的计算工具，你知道是什么吗？算盘情境导入我们一起来学习算盘吧！七珠算盘探究新知五珠算盘认识算盘认识算盘各部分的名称百十千个用算盘表示数计数时，可以任选一档作个位。千位百位十位个位算盘上每一档（或叫做杆）代表一个数位。算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。1个下珠表示1。1个上珠表示5。PPT模板：PPT素材：PPT背景：PPT图表：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：计数时要拨珠靠梁。531一个下珠表示1，一个上珠表示5。百十千个1个下珠表示11个上珠表示5。在用算盘拨数时，先从高位拨起。猜谜语，说出名称。它有四条边，最爱帮助人，不让珠乱跑。虽然只有它，本领却很大，一个可顶五。它是一根线，横在框里面，管住上下珠。它有许多根，穿着小珠子，霹雳吧啦响。框上珠梁档课堂练习705写出下面算盘上表示的数。（）个位写出下面算盘上表示的数。（）360个位我是小法官。算盘上表示的数字是254。（）294我是小法官。算盘上表示的数字是704。（）百十千个1个下珠表示1。1个上珠表示5。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结在用算盘拨数时，先从高位拨起。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取