第一节 认识数字故事 一、教学内容: 本节课为川教版信息技术教材八年级上册第一单元第1 节认识数字故事，课时安排1 课时。 二、教学目标： （一）知识与技能 1.了解数字类故事的定义 2.掌握数字故事的分类及对应特点 （二）过程与方法 讲授法与讨论法相结合，帮助学生掌握数字故事有关知 识 （三）情感态度与价值观 培养学生对数字故事的初步兴趣，为下一步制作视频类 数字故事做铺垫 三、教学重难点： 1、教学重点：了解数字故事的定义；培养学生关于制 作数字故事的兴趣 2、教学难点：结合实际生活选取恰当地视频类数字故 事主题。 四、教学方法： 讲授法、分组讨论法 五、教学准备： 多媒体教室、课件 六、教学过程： （一）新课导入： 通过达瓦更扎景区文字版介绍和视频版故事作对比，让 学生感受两者直观给自己带来的感受，引出数字故事、视频 类数字故事的概念，引出本节课的知识内容。 （二）新课讲授 1数字故事的定义： 随着计算机和网络技术的高速发展，数字化终端已经走 进千家万户，数字故事也渐渐被人们所熟知。数字故事是数 字化讲故事的简称，它有很多的定义。一般来说就是把讲故 事的艺术与多媒体素材（文本、图片、音频和视频）结合在 一起，形成的一种新的讲故事方式。 2、数字故事的种类及特点： 教师逐一讲解三种不同形式的数字故事，学生能配合回 答一些简单的问题。 （1）演示文稿形式的“垃圾分类，从我做起”主题数字故 事： 演示文稿类数字故事以演示文稿软件（如“WPS 演示” 或“PowerPoint”）为创作工具，按照逻辑工具，将素材组合 在幻灯片中，就形成了演示文稿类数字故事。 （2）视频形式的“垃圾分类，从我做起”主题数字故事： 视频类数字故事是以视频编辑软件为创作工具，按照故 事情节的发展顺序，将素材整合并编辑为一段视频，就形成 了视频类数字故事。 （3）动画形式的“垃圾分类，从我做起”主题数字故事： 动画类数字故事是以动画制作软件为创作工具，按照时 间的先后顺序将素材添加到时间轴中，并给素材设置各种动 画效果最终形成的作品。 表格对比三种数字故事的特点（略讲）。 学生任务： 分组讨论：生活中见过的数字故事及其表现形式，分享 （每个种类一个例子），教师补充举例。 3、视频类数字故事的制作要求： 教师再提本单元的整体学习内容，讲解视频类数字故事 的制作要求，要求学生课后小组内商量确定本组的视频主 题，为下节课做铺垫。 （三）总结与作业 教师总结当堂课程内容，提示课后完成组内主题选择。