数的读写情境导入探究新知课堂小结课后作业认识1000以内的数课堂练习3数一数10个一1个十10个一可以说是1个十。10个十是一百情境导入10个百1个千有10排，每排100个。100，200，300900，1000。10个一百是一千。“千”和“个”“十”“百”一样，都是计数单位。探究新知写出计数器上的数，并读一读。先说一说计数器上数位的顺序。写作：____读作：_________503写作：____读作：_________460个位十位百位千位个位十位百位千位百位上5颗珠子表示5个百十位上没有珠子表示0个位上有3颗珠子表示3个1五百零三四百六十读数和写数时都要从高位开始。从右向左分别是千位、百位、十位、个位。3085128174501000读数。三百零八五百一十二四百五十八百一十七一千课堂练习PPT模板：PPT素材：PPT背景：PPT图表：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：五百二十七四百三十六二百零六七百四十527436206740写数。写作：______读作：_____________625个位十位百位千位六百二十五写作：______读作：___________706个位十位百位千位七百零六（1）10个一是（），10里面有（）个一。（2）10个十是（），100里面有（）个十。（3）10个一百是（），1000里面有（）个一百。101010010100010填空。写作：531读作：五百三十一写数。读数和写数时都要从高位开始。从右向左分别是千位、百位、十位、个位。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取