第一单元 我的视频类数字故事 教材分析： 本单元通过制作视颇类数字故事,了解视编辑的一般流程,掌握素材的保存方法及 视频编辑的基本操作,并了解如何发布、评价视。 课题 第四节 视频的评价与发布 教学目标 知识目标： 1.了解视频作品的评价方式 2.了解视频的发布方法 能力目标： 掌握视频发布方法 情感目标 ：培养对数字故事的兴趣 、培养认真做事的太度 教学重点 掌握视频发布方法 教学难点 无 教学方法 讲述法、任务驱动发、分组讨论法 教学工具 电脑、ppt广播教学软件（红蜘蛛类） 教学课时 1课时 教学流程 新课引入： 师：祝贺同学们顺利完成了自己的数字故事作品!我准备把你的数字故事分享给 其他同学,让 大家一起来帮助你完善作品吧。 生：老师,您能给我点评一下吗? 师：好吧，我们这节课就完成发布和点评吧 探究新知 第四节 视频的评价与发布 各位同学观看了欢欢制作的视频,请填写表 1-4-1,让我们一起来帮助他完善作 品。 一 作品评价 通过对同学们的评价表进行学习,欢欢获得了更多的启发和灵感。 二. .作品发布 发布方式一:多媒体教室软件广播 将制作完成的视频文件保存到多媒体教室管理机的“视频作品”文件夹中,再利 用管理机的多媒体教室软件进行播放并广播,其他同学可在自己的计算机上观 看。 发布方式二:局域网共享 将上述“视频作品”文件夹设置为共享模式,其他班级的计算机通过局域网就 可以访问该文件夹,再将文件夹中的视频文件复制到班级的计算机中进行播放。 发布方式三: 通过互联网发布通过互联网进行分享。例如上传到校园网服务器,再通过互联网 进行分享;也可以上传到个人网络空间等。虽然通过互联网能够更快更广地进行 分享,但是有一些基本的网络规范是必须要遵守的。如“全国青少年网络文明公 约”,其内容如下: 全国青少年网络文明公约 (1)要善于网上学习, ,不浏览不良信息。 (2)要诚实友好交流, ,不侮辱欺诈他人。 (3)要增强自护意识, ,、不随意约会网友 (4)要维护网络安全, ,不破坏网络秩序。 (5)要有益身心健康, ,不沉溺虚拟时空 下面以视频传到个人 Q空为例,了解通过互联网发布作品的基本过程。打开个人 QQ 空间的主页,点击导航栏中的“更多”选项,在“应用”中点击“视频”选项, 即可进行上传视频的操作。操作步骤如图 1-4-1、图 1-4-2、图 1-4-3和图 1-4-4 所示。 除了以上发布方式,你还知道其他的方式吗?请讨论并填写到表 1-4-2中 思考和探究 : (阅读教材 P36-P41) 归纳总结 下面归纳总结本单元知识. 课后反思