制作视频类数字故事【教学目标】1、 了解制作视频类数字故事的步骤2、 了解常用的素材采集工具3、 掌握获取和保存素材的方法【教学重难点】重点：视频类数字故事的需求分析和规划设计难点：视频类数字故事的规划设计【学生需求分析】学生了解了视频类数字故事的概念，明确了要制作视频数字故事的目标，但是没有规范的流程引导和制作方法。本节课将给学生讲授视频类数字故事制作的基本步骤，给实操打下坚实的理论基础并进行充分的内容准备。【教学策略和教学方法】讲授法和演示法为主，课堂讨论法和练习法为辅【教学过程】1、 引入：提问：同学们看过哪些印象深刻的电影或者电视剧？那么你们看过世界上第一步电影吗？世界上第一部无声电影的观看，引入制作视频类故事的讲解。明确本节课的目标，阐明制作视频类数字故事的基本步骤：选择主题、需求分析、规划设计、素材采集、作品集成、发布评价。2、 内容讲解1、需求分析选好主题后，需要明确制作视频类数字故事索要打成的目标和要求。我们教材的主人公欢欢根据自己的主题垃圾分类，从我做起，制作出需求分析表，如下表所示：任务一：请同学们思考自己的需求，小组讨论，选择一个主题，并填写在下面的表格中。2、规划设计：在制作视频类数字故事之前，还需要对作品进行规划，整理出完成作品的每个步骤和实施办法。1、整体规划欢欢打算在“垃圾分类，从我做起”这个视频中着重呈现三个小主题，他将三个小主题整理成了作品的基本框架如下：任务二：请学生根据欢欢的框架整理出自己的框架。2、 内容设计根据整体框架，欢欢设计出了每个小主题的内容，如下所示：任务三：请同学们参照欢欢的设计，为自己的小主题设计相关内容。确定故事小主题的内容后就可以编写脚本了。欢欢为“垃圾分类的意义”编写了脚本，如下表所示。3、 素材采集1. 素材的种类素材的种类按照文件格式可以划分为文本、图片、音频和视频等。2.常用的素材采集工具除了传统的纸和笔以外，还有很多操作简单、功能丰富的素材采集工具。下面简要介绍几种常用的采集工具。3.素材的获取与保存(1)文本素材的获取与保存(2)图片素材的获取与保存(3)音频素材的获取与保存(4)素材的整理归类请同学们自行阅读P13-15内容，理解学习素材的获取与保存获得的素材需要进行归类整理，以便于在制作视频类数字故事的过程中方便快捷地使用。可在计算机中建立不同文件夹来分类保存素材。在获取素材的过程中，我们既要确保素材的真实性和可靠性，还要有保护知识产权的意识，不要随意下载并使用具有版权保护的素材。任务四：参考P10欢欢制作的脚本和p16欢欢制作的文件夹结构图，画出自己的文件夹结构图。三、课后练习：根据自己的素材库，参照P13-15的方法下载相应的素材。制作视频类数字故事班级：___________ 姓名：_____________学习目标：1、了解制作视频类数字故事的步骤2、了解常用的素材采集工具3、掌握获取和保存素材的方法1、 我的需求分析我选择的主题：_____________________待选主题要素方式或方法1、 低碳生活2、 保护野生动物3、 节约用水4、 我运动我健康5、 劳动即快乐6、 其他对象和目标内容和形式实现过程2、 作品基本框架我的主题我的小主题_____________1、 _________________________________________________2、 _________________________________________________3、 _________________________________________________4、 _________________________________________________3、 小主题内容设计小主题小主题中的内容4、 我的数字故事素材库