探索信息技术教学设计教学目标1.理解什么是信息，什么是信息技术。2.信息的特点，信息技术在生活中的应用。3.引导学生关注网络信息安全，让学生文明绿色上网，及上网时应注意的事项。教学重点理解什么是信息，什么是信息技术。引导学生关注网络信息安全，让学生文明绿色上网，及上网时应注意的事项。教学难点信息的特点，信息技术在生活中的应用。教学课时1课时教学方法讲授、讨论教学用具电脑、PPT教学过程1、 引入1.什么是信息技术？主要步骤：让学生先在网上查阅资料（自学）交流讨论（互学）抽学生回答（展学）2. 教师给出提示：三星堆出土的青铜器、玉石及黄金制品,传递着古蜀国政治及社会形态演化的重要信息。古时候,人们通过击鼓传信、飞鸽传书等方式传递战事的信息;现在，上课的铃声、路口的红绿灯、报纸和电视上的新闻、手机上的天气预报、网络上的文章,都为我们传递着各种信息。3. 信息是普遍存在的，它具有可存储、可加工、可传递的特点4. 引出信息技术的定义信息技术就是利用计算机、通信等手段对信息进行存储、加工、传递的各种技术的总称。信息技术已深入渗透到社会生活的各个领域。5. 练习加深印象存储、加工传递信息的方式有哪些？出示PPT完成表格主要步骤：让学生先在网上查阅资料（自学）交流讨论（互学）抽学生回答（展学）6. 给出答案加深理解（结合PPT）二、生活中的信息技术1.在生活中信息技术个我们带来了哪些方便呢？请同学们认真思考。主要步骤：让学生先在网上查阅资料（自学）交流讨论（互学）抽学生回答（展学）2.PPT展示：信息技术的应用使我们的生活更方便、更舒适。欢欢跟爸爸去三星堆参观,充分感受到了信息技术带来的便捷。出发前,爸爸在网络上查阅了三星堆的介绍资料,驾车时使用导航,在高速公路服务区使用移动支付软件购买了饮料,使用语音助手查找附近停车场3.练习加深印象我们的学习和生活方式正随着信息技术的发展发生着变化。请你做一下调查，可以上网查一查完成下表。PPT出示表格。主要步骤：让学生先在网上查阅资料（自学）交流讨论（互学）抽学生回答（展学）4. 给出答案，较深理解。5. 可是，同学们你想一想，在网上搜集相关资料，信息技术的发展对我们有没有负面的影响呢？主要步骤：让学生先在网上查阅资料（自学）交流讨论（互学）抽学生回答（展学）6. 教师补充7. 随着信息交流的范围越来越广,计算机病毒、网络诈骗、用户信息泄露等问题层出不穷,我们要更加重视信息安全。课堂小结随着信息交流的范围越来越广,计算机病毒、网络诈骗、用户信息泄露等问题层出不穷,我们要更加重视信息安全。文明绿色上网，增强安全意识，不随便浏览陌生网页，如弹窗广告，及时更新杀毒软件。关注网络信息安全。3