表达与交流 教案设计 1、 教学目标1、 学会根据图表分析数据，并给出合理化的建议2、 了解“WPS”需要呈现的内容2、 教学重难点教学重点：借助信息技术工具进行高效的表达与交流。教学难点：如何分析数据，“WPS演示”的实际操作。3、 教法学法教法：讲演结合学法：小组讨论 实际动手操作 自我探究四：教学过程导入教师：同学们通过前几课的学习，我们针对中学生上网现状做了一系列的操作，我们一起来回忆一下整个事件的流程调查问卷（针对某一现象，提炼问题，制作调查问卷） 用Excel处理数据（善于借用信息技术工具，让繁琐的数据变得清晰明了） ？那这一系列的操作的最终目的是什么？我们得出的数据之后，整个事件是否就结束了吗？请小组讨论，并对讨论结果进行分享。学生：.以此引导学生去探究我们做数据分析的最终目的是：透过数据看现象，并针对某一问题给出合理化的建议，并把这些结论，建议进行有效的表达和交流。新课教师：从上节课的Excel生成的图表，从上网现状的分析、沉迷原因分析、不同父母态度在非学习型上网时间上的差异三张图表进行小组讨论，用文字表达结果。针对这些结论，请从自己、家长、学校、社会监管等方面给出合理化的建议。学生：.10分钟教师：同学给出的结论、建议都非常好，但是我们的这些结论，建议是给自己看的？所以我们要把这些非常好的建议更好的表达出去，从而让我们青少年在社会各方的努力下养成良好的上网习惯。那同学有哪些好的方法？学生：.教师：今天给大家推荐一款功能非常强大，也是现在普遍使用的一款勇于表达交流的软件“WPS演示”。学生从如何创建，认识界面开始学习5分钟教师接着讲授“WPS演示”的架构：封面、目录、栏目、正文、封底。演示最基础的设置方法：如何插入幻灯片、在幻灯片中插入文字、图片、，背景如何设置。学生实际操作20分钟结束：总结这节课我们学到了什么