苏教版小学科学三年级上册第一单元 认识空气,1.空气占据空间吗,液体和固体都能占据空间,这个故事告诉我们：水和石子都能占据空间,液体和固体都能占据空间,还能往盒里放进粉笔吗？还能往杯子里倒入吗？为什么？,初步探究：空气占据空间吗？,瘪瘪的气球为什么在小女孩的手中变大了呢？为什么瘦弱的小女孩都能将气球吹得大大的，“大力士”却不能吹大瓶中的气球呢？,吹气球PK,初步探究：空气占据空间吗？,吹不大的气球？,我们的发现：空气占据空间。,吹气球PK,二次探究，自主实验,“纸的奇遇”-“打不湿” 的纸？,我们的发现：空气占据空间。,将一团纸紧塞在杯底，再将杯子竖直倒扣在水中，纸团会不会湿？,解释与应用,流不下去的水？,我们的发现：空气占据空间。,水会漏下去吗？为什么？橡皮泥在这里的用处是什么呢？,再次探究：推拉注射器里面的空气,“弹弹的空气”,“弹弹的空气”,挤压注射器里的空气，说说你的发现。,再次探究：空气占据空间的多少能否改变？,再次探究：压缩空气有弹性,我们的发现：空气占据空间的大小可以被改变。 空气可以被压缩，压缩空气有弹性。,压缩空气的应用,充气床垫,足球、篮球,充气城堡,压缩空气的应用,喷水壶,木工用射钉枪,充气轮胎, 这节课我们研究认识了空气哪些性质？,2. 空气占据空间的多少可以改变。,3. 空气可以被压缩，压缩空气有弹性，会产生弹力。,1. 空气也能像固体和液体一样占据空间。,六、分享收获,判断： 1.瓶中气球之所以吹不大是因为空气占据了空间。（ ） 2.给植物喷药水的喷壶，利用了压缩空气有弹性的原理。（ ） 选择： 1.向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气 ( ） A.有重量 B.占据空间 C.没有一定体积 2. 杯底的纸巾不会被浸湿的原因是 ( ） A.空气占据空间 B.纸把水往下压 C.水有一定体积,七、课堂练习,魔术实验蜡烛在水底燃烧？！,？,课外实践,用水槽装一些水，把蜡烛放在水面点燃，将空杯子翻转竖直罩在蜡烛上方，再把被子压入水里