义务教育教科书,科学,一年级 上册,比 较,b jio,与,y,测 量,c ling,6 做 一 个 测 量 纸 带,zu y c ling zh di,我们该如何测量这个小桶的边沿长度呢？,用 小 立 方 体 测 量 小 桶 一 圈 的 长 度,聚 焦,我 们 有 什 么 好 办 法 吗？,yn xio l fn t c ling xio tn y qun de zh di,w men yu shn me ho bn f ma,我们用十个连接起来的小立方体测量,我们以小立方体为标准单位制作一条可以卷的测量纸带，这样的测量纸带可以弯曲，可以测量不规则的物体。,纸带,1,做 测 量 纸 带。,zu c ling zh di,准备制作纸带的材料,1,做 测 量 纸 带。,zu c ling zh di,制作纸带,1,做 测 量 纸 带。,zu c ling zh di,每段纸带首尾要相连,粘结时纸带要直,1,做 测 量 纸 带。,zu c ling zh di,用数字做标记,写上姓名和制作日期,2,测 量 物 体 并 记 录。,c ling w t bn j l,有 哪 些 好 处？,测 量 纸 带 和 小 立 方 体 相 比,yu n xi ho ch,c ling zh di h xio l fn t xin b,可以测量圆的物体、更轻、方便携带、能快速读出测量数值、不用数小立方体的个数、比用小立方体测量更准确。,用纸带测量身高,用纸带测量身高,用纸带测量身高,郑人买履,感谢观看