两只小象教学设计一、 导入1、聆听森林狂想曲做律动，模仿各种森林里的小动物。2、师：森林里要举行一场别开生面的音乐会，小兔子、小青蛙、小鹿他们都来了，还有两只小动物不知是走得慢还是贪玩儿，现在还在河边呢，我们赶紧去看看他们是谁呀！出示图片生两只小象3、模仿小象走路的样子（23人），全体同学跟老师一起模仿，感受3/4拍子强弱规律。4、再次随音乐晃动身体感受音乐二、教学过程（一）学唱歌曲1、聆听音乐观察歌词，有什么发现？2、随音乐捂嘴巴，感受空拍3、跟老师按节奏读歌词4、默唱歌词，思考“呦啰啰”应该怎么唱5、跟琴同老师合作演唱6、完整演唱7、教师点评，再唱歌曲。（二）打击乐1、认识三角铁、铃鼓2、通过实践，自主探索怎么才能让三角铁和铃鼓发出声音3、观察图片，说一说三角铁和铃鼓的正确演奏姿势是什么4、三角铁、铃鼓演奏练习5、为乐曲伴奏（三）表现歌曲1、分演奏组、伴奏组、演唱组表现歌曲2、分组上台表演3、全班合作表演