大象版三年级上册科学4.1《空气占据空间》教学课件.pptx
1 空气占据空间,第四单元 流动的空气,一、提出问题,为什么我们能把暴露在空气中的气球吹得很大,却只能把套在瓶子里的气球吹大一点点?,二、猜想假设,套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是什么呢?,三、空气占据瓶子里的一部分空间,如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?请试一试。 把瓶子竖直放入水中,直至侧壁的小孔被水淹没,再来吹套在瓶子里的气球,发生了什么现象?这是怎么回事呢?,三、空气占据瓶子里的一部分空间,“瓶中吹气球”。,四、不会湿的纸团,在杯子底部紧塞一团纸,然后将杯子垂直倒扣着压入水底,杯子里的纸团会不会湿?这是为什么?,重复左图的步骤,然后将杯子倾斜,观察发生的现象。想一想,为什么倾斜后杯子里的纸团会湿?,1,2,四、不会湿的纸团,“空气占据空间”。,第一次,杯底的纸团没变湿,是因为空气占据了杯子内的空间,导致水无法进入杯内。,第二次,杯底的纸团被完全浸湿了,是因为空气从杯底的小孔泄漏出去,水填补了原本被空气占据的空间。,五、得出结论,在我们身边,还有哪些空间也被空气占据着?,六、科学小魔术听话的小球,去掉矿泉水瓶的底部,在瓶盖上扎一个小孔,并拧紧瓶盖。把乒乓球放入水中,用手心堵住瓶盖上的小孔,用瓶子罩住乒乓球,将瓶子下压到水底后发现:乒乓球停在了水槽底部。 想办法让乒乓球“听从”你的命令,做出上升、停下等动作。,有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下,你能利用空气将水从瓶中挤出来吗?,“空气占据空间吗”。,再 见