3认识米项目内容温故知新1.用直尺量物体的长度时,应注意什么?2.量比较长的物体的长度时,用什么工具?已经学过的长度单位有哪些?用两根手指比画一下1厘米有多长?2厘米,3厘米呢?新课先知3.测量比较长的物体或距离时,通常用()作单位。()也是国际上统一使用的一个长度单位,可以用字母()来表示。1米记作()。生活中的米尺和折尺的长度都是()米。4.通过观察米尺,知道米尺上有100个1厘米的小格,所以1米=()厘米或1m=()cm。5.用卷尺测量黑板的长度是2米,换作用米尺测量,要量()次。心中有数6.通过预习我知道了(1)测量较短的物体时,用()作单位,测量较长的物体或距离时,通常用()作单位。(2)米尺和折尺的长度都是()米。(3)米可以用字母()来表示,1米记作()。(4)米尺上有100个1厘米的小格,所以1米=()厘米或1m=()cm。预习检验7.在()里填上合适的长度单位。教室长6()。黑板长2()。小明身高124()。课桌长50()。8.填一填。1米=()厘米2米=()厘米500厘米=()米1米30厘米=()厘米9.解决问题。(1)小明身高74厘米,小强比他高18厘米,小强身高多少厘米?(2)一根1米长的木料,用去30厘米后,还剩多少厘米?温馨提示知识准备:厘米的相关知识。学具准备:直尺、米尺、卷尺、折尺、1米长的绳子、跳绳和铅笔等。答案:1.物体的一端和直尺的0刻度线对齐2.略3.米米m1m14.1001005.26.(1)厘米米(2)1(3)m1m(4)1001007.米米厘米厘米8.10020051309.(1)74+18=92(厘米)(2)1米=100厘米100-30=70(厘米