24.河中石兽教学设计教学目标：1. 正确、流利的朗读课文。2. 积累重点文言实词，理解文章内容。3. 反复诵读，了解“实践出真知”的道理。教学重点：积累重点文言实词，理解文章内容。教学难点：理解本文蕴含的道理，懂得“实践”的重要性。教学课时：一课时教学过程：一、 导入新课由作者生平导入，了解作家作品。二、 初读课文。要求： 读准字音，读顺句子。三、 再读课文，理解文意。1. 本文讲了一件什么事情？要求：请用简洁的语言来概括。2.文章中出现了哪些人物？他们分别提出了怎样的观点？要求：请用文中的话回答并翻译出句子的意思。四、研读课文，探究物理。1.如何理解这三个人物的形象？要求： 我来评析 这个人物形象，从文中 ，能看出他是一个 的人。 2. 这个故事告诉我们一个怎样过的道理？五、布置作业。1.背诵全文。2.本文通过寻找掉在河里的石兽的故事，说明许多事都不能靠主观臆断，要根据实践情况做出判断。请你结合生活实际，谈谈自己的认识。（200字左右