海底两万里导读教学设计教学目标： 1 跳读“标题”、读“目录”、读“尾声”来整体感知全书内容；2 通过阅读“丰富多彩的海洋生物”、“刺激惊险的探险故事”、“复杂神秘的各类人物”、“科学梦幻的精彩旅程”相关章节，初步了解部分情节和人物形象，激发阅读兴趣。3 制定整本书阅读计划。教学流程：活动一：初知整本书1.读标题；2.读目录；3.读尾声。活动二：跳读：丰富多彩的海洋生物1.阅读相关章节，寻找海洋生物；2依据文中内容，认识海洋生物；3.图文连线游戏，激发阅读兴趣。活动三：惊险刺激的探险故事1.阅读相关章节，了解重要情节；2.猜测故事情节，激活丰富想象；3.文字画面冲击，激发阅读欲望。活动四：复杂神秘的各类人物1.阅读相关章节，初步感受人物；2.故意质疑留白，激发阅读欲望。活动五：科学梦幻的精彩旅程1.对比潜艇前世今生，感受神秘科学幻想；2.了解作者不朽预测，激发阅读全书兴趣。活动六：整本书阅读指导总结。板书：（略