法律保障生活教学设计课题 法律保障生活学习目标情感态度和价值观目标感受法律对生活的保障作用能力目标初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力知识目标理解法律的特征重点法律的特征难点法律的特征学法小组讨论教法讲授教学过程教学环节教师活动导入新课插入电视剧人民的名义剧照和视频：这些人的下场，请用一个词或一句话谈谈你对法律的感受！讲授新课活动一：你知道么?你知道为什么我们的教材名称叫道德与法治么？你知道道德与法律的关系么?法律的特征：一：法律与道德都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。法律对人们生活中行为的规范道德对人们生活中行为的规范违反道德的行为，违反法律么？违反法律的行为，违反道德么？道德与法律的关系：道德包含法律二：法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序和认可，是国家制定法律的两种基本形式。制定：是指特定国家机关按照法定程序制定法律，修改或废止现有法律的活动认可：是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。立法机关：全国人名代表大会 及其常务委员会道德等其他行为不是由国家制定的科学完备的法律体系是实行法治的前提。社会生活发展无止境，法律发展也无止境。建设法治中国，立法工作任务仍然艰巨。你认为我国还需要在哪些方面加强立法？三：法律是由国家强制力保证实施的。国家强制力包括军队警察、法庭、监狱等，它的运用必须以合法为前提。法律的实施以强大的国家力量做后盾。而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政的力量保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。四：法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律对全体社会成员具有普遍约束力法律面前人人平等每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享受权利和履行义务。任何人无论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担法律的责任探究分享：党的十八大以来，我国加大反腐力度，老虎苍蝇一起打。近年来，我国开展天网行动，抓捕外逃贪官。以上举措给我们哪些启示？你能总结一下法律与道德的关课堂小结本课主要讲述了法律的特征还有法律与道德的关系。在我们的日常生活中，我们需要用学到的法律知识，保护我们的生命和财产安全